3月1日 星期四 天气晴
婷姐说妇女节有个活动，让我谈一谈我的家风。这促使我第一次认真思考家庭教育对我的影响。
我的家庭并不富有，父母是地地道道的农民。但就是这对普通的农民夫妇一手培养了两个大学生，这对于农村家庭来说，并不是一件容易的事情。当然，我知道，大学生、研究生也并非是成功人生的标志，但正是年幼时他们在我们品格意志形成过程中的深远影响，才让我今天成为了一个正直的人、善良的人、坚忍的人和一个热爱生活的人。
“女儿要富养”，大概在今天是最流行的说法，但对于我来说，我大概从来没有体会到富养的滋味。父母在我很小的时候就把我丢给了亲人代为照看。大概到了二年级的时候，我就开始一个人住在家里，每天自己做饭，然后去村里的小学念书。这种情况一直持续到了三年级。独立大概是我最早形成的品格，这让我深刻认识到，幸福的生活是要靠自己争取的，而不是必须要依靠别人馈赠的。
生活中，父母对我的管教很严厉。这一方面表现在物质生活上。尽管由于经济条件的限制，我没有很多零花钱，但凡是收到的物质奖励，我都会小心翼翼地存起来。小学的时候，父母给零花钱的次数很少，每次大概不超过5毛，但在小学四年级的时候，我已经可以在母亲生病的时候，拿着积攒的20元钱给她买鸡蛋，然后煮蛋汤给她补养身体。另一方面，严厉也表现在为人处事上。小到捡到一只卷笔刀，一旦被他们发现不是自己的，就必须立马上交老师，然后少不了的就是一顿臭骂。
与生活上的吝啬形成鲜明对比的，是他们在教育上的慷慨。尽管他们几乎很少为自己和儿女置办衣物，却在我们的教育上十分大方，凡是我们姐妹说要买辅导资料或者书籍，他们从来都是慷慨解囊，这就培养了我们从小爱看书的习惯。对于文科的兴趣也恰好是在这个时候激发的。与他们在教育上慷慨相对应的，还有在教育方法上的循循善诱。我印象最深的一次是上学前班的时候，那时候因为入学晚，刚上学没几个月就期末考试了，所以当时数学考了0分，语文考了10分，我很忐忑地拿着成绩单回家，以为一定会面临一顿臭骂，不想父母不仅没有劈头盖脸地批评，反而鼓励我要继续努力。后来父母离家打工，由于缺乏有效约束，我的成绩一只没有起色，一只是倒数。到了小学四年的时候，父母回来，经过与班主任的沟通，硬是让我留级。我当时伤心哭了几天，因为留级了一起玩的小伙伴儿就不能每天玩耍了。不管我怎么苦恼，我妈都无动于衷，后来很严肃地丢给了我一句话，她说，“哭是最没用的，你有骨气就别倒数”。我当时也是自尊心受到刺激了，立马握紧了拳头，气冲冲地冲我妈说“我就让你看看我行不行”。然后呢，我每天就开始用功学习，然后成绩就冲到前面去了。后来期末考，我把成绩单拿给他们，我妈不冷不淡地说了句“不逼自己永远不知道自己有多大能耐”。我没有说话，却把这句话记到了今天。
生活上的贫瘠也并不影响父母对我热爱生活的教育。从小，父母带我走遍了村子里的山山水水，看遍了村里的花草虫鸟。他们告诉我很多关于大自然的神奇和馈赠，尽管他们讲的不都是对的，却在我很小的时候充当来了我自然科学启蒙老师的角色。当然，还有每个月骑着自行车带我去市里的动物园看不常见的动物，听不常听的故事，看不常见的人，以及体验不常经历的形形色色的生活。这促使我以后无论是顺境还是逆境，都保留着对生活的挚爱。
前几天，我在网上看到一个很火的帖子，题目是“为什么农村孩子到了后来没有富人家的孩子有后劲”，很多被置顶的回答都讲到了农村出来的孩子，家庭教育给他们的成长带来的种种弊端以及对他们性格造成的缺陷。但是，我想说，也正是这样不富裕的家庭、不渊博的父母成就了今天的我。我不是一个成功人士，却是父母眼中的小英雄；我不富裕、没名气、不出众，却不自卑，感谢我的父母，感谢我的家庭教育，让我成为了一个我愿意成为的，和他们希望我成为的人。
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