让灵魂在路上

        要么读书，要么旅行，总有一个在路上。但滚滚红尘，行色匆匆，不经意间，便将读书荒芜不少。幸亏那个孩子的提醒和刺激，静下心读了些书，让灵魂跟上了身体的的步伐。

让灵魂在路上

        话还得从去年说起，17年年关，一个朋友打电话说，她朋友的孩子从北京回来，要参加新疆的中考，让我补十天的语文。我一算，这补完课都大年三十了，我一口回绝了。没想到晚上朋友竟然到我家，介绍孩子的情况。孩子父母在北京做房地产，孩子在北京出生，上学。直到中考才知道，自己的孩子没资格参加北京的中考，因为父母和孩子的户口在昌吉。但北京的教材版本和新疆的不一样，这样语文上课主要是走课本，孩子语文基础还不错的，庄老师我相信你可以的。说话间，一个厚厚的信封放桌子上。活还没干钱已经给了，这是最没法拒绝的，只能接了。但为了避嫌（给自己的学生带家教），约定到朋友家上课。

        第一次见到男孩，一米八几的大高个，蛮壮实。最有特点的是他的眼睛，小的眯成一条缝，你搞不清他在看你，还是在睡觉。但是你若说到好玩处，还是知道那条缝里闪动的光芒。第一天上课挺顺利，男孩用纯正的京片子很好地回答我的提问。第二天，这个孩子开始心不在焉，那条缝明显没有光，第三天有的问题故意不回答了。

        我想了一夜打算明天向朋友和孩子摊牌，不教了。上课前我就问孩子：

        “我的课上得不好吗？”

        孩子说“挺好。但我都会。” 

        “那你补什么课？”

        “我想知道乌鲁木齐的中考难度和答题思路，而且老师你的课都是官方内容。”

        “那什么是不官方的内容？”

        “多一些对课文以外的相关内容。比如你讲孟子，如果你读了寒川子的《鬼谷子的局》，你会对孟子有一个更立体的认识和讲解。这本书，我在八年级老师就让读了，还让我们写了读书笔记和心得。

      “这本书我还是第一次听说。哎，我的确会读。那今天我们就按你的需求上，你觉得还不理想，我就不上了，我把剩下六天的钱退给你。”

        孩子没说话，我们又上了第四次课。上完课，男孩说，“老师你就这样上。”

        当天晚上，我就从当当网把寒川子的《鬼谷子的局》电子版买下了，同时还下单买了纸质版的。内容真不错，没有历史的枯燥，把苏秦张仪，孙膑和庞涓刻画得很生动有趣，孟子也没有我们教材上描写得那么高大上，现实中处处碰壁，甚至被张仪嘲笑成“卖肉无人要的娼妇”，我一晚上读了半本书。第二天告诉我的学生，他也很高兴，那条缝里闪烁着得意的光芒。但出门时，男孩莫名对我冒了一句“老师，麻烦你把门关紧。”

        我一听，不假思索地来了句“臭小子，你怕劫财呀，还是怕劫色？”

让灵魂在路上

        男孩一听，乐得一口水喷出来“老师，你太逗了。我既没财也没色，啥也不怕劫。昨天你没关紧门，门边的花冻了。”

        十天的课就这样愉快地上完了，后面每次上完我们都会讨论一下《鬼谷子的局》的相关内容。男孩很有思想，我问他，书中那样写孟子，你怎么看？男孩说，在当时孟子的思想就是空想社会主义，但是他的思想就是中国的理想和未来。当社会物质极大丰富，人民的思想意识提高了，仁政思想是可以实现的。真的让我耳目一新。男孩还为我列个书单，告诉我语文必须有历史和哲学做积淀，语文才有厚度。记得孩子对我的评价“老师，你很真实。”我对此一半欢喜，一半忧。欢喜的是，我不虚伪，没有不懂装懂，忧虑的是，我书读得太少，现在的孩子已经跑到老师的前面了，我再不读书，已经不配在教师这个位子上了。

        17年我疯狂地读历史书，易中天的《品人录》《品三国》，蒙曼的《武则天》《太平公主》，曹昇的《流血的仕途》，寒川子的《鬼谷子的局》八本，当然还有文学作品《红楼梦》《狼图腾》，17年让自己读书的同时，审视自己做人是否善良豁达，做事是否谨慎敏捷，相信读书让我的灵魂在路上，紧随身体，知道我是谁，来自哪里，要去何方。

        18年我将继续让灵魂在路上，在读书的路上前行……