命运支配我们行为的一半，而把另一半委托给我们自己。我从一个穷孩子变成一个挣国家工资的教师是幸运的。当年一块上学的小伙伴好几个，有的上完小学就不上了，有的上到初中，能坚持上完高中和大学的就更少了。我家是鹿过寨最穷的一户，我也是最不具备上学条件的人，可我却坚持到了最后。有时候我会想，支持我坚持下来的是我真的喜欢上学，还是为了逃避家的困苦呢？我想还是逃避的成分多吧。小小的我急于从那个痛苦的家庭中走出来，从那个被人瞧不起的小山村走出来，去寻得心灵的一片静土。而那时候改变命运唯一的道路就是上学。
在七岁上幼儿园那年，我辍学了。当时的妈妈被医院判了死刑，只能回家熬日子，我需要伺候妈妈，奶奶把我从幼儿园里面叫了出来。当我被奶奶叫出校门那个时刻，我以为从此与学校无缘了。
我家就在学校附近，小学校园里有两棵郁郁葱葱古老的大松树，常年绿着，没有人知道树的年龄，学校的钟挂在大松树的树枝上。空闲的时候，我常常望着大松树发呆，听铃声响起又落下，看着小伙伴背着书包进进出出，心里很失落。出人意料的是，母亲去世后，家里看我年龄还小，又体弱多病，就把我送进学校上学。我很珍惜这失而复得的上学机会，每次上课，我坐在木头板凳上，把小手背在后面，坐得笔直，老师常常表扬我听课认真，按时完成作业，我成了同学眼里学习的榜样。
我这样同学眼中的好学生，在上三年级的时候，却因没有完成老师布置的作文挨了批评，并被赶出教室罚站，那是我学生生涯第一次也是唯一一次因为没有完成作业挨罚，现在想起来还很羞愧。上完课，语文老师布置写一篇作文。我喜欢写作文，老师常常把我的作文当范文在班上读，我觉得特别自豪。每次为了写好一篇作文，我常常绞尽脑汁。在写作方面我并没有天分，只是比别的同学认真些。这次布置的作文不好写，我写了撕撕了写，倒腾了一晚上也没写完。第二天我怀着惴惴不安的心情去上课，暗暗盼望着老师不检查作业。但语文老师是一个特别认真的老师，每次布置完作业上课肯定检查。他是一个个子高高瘦瘦的男老师，特别严肃，很少见他笑。上课铃响了，他准时来到教室，问谁没有完成作业，主动站起来。几个同学不好意思地站了起来，我也红着脸低着头站起来。老师一看连我都没有完成作业，气不打一处来，粗声粗气地问我为什么没有完成作业，我刚解释了两句，就被老师打断了：“没完成就是没完成，还狡辩啥！”当时我臊得恨不得有个耗子洞钻进去。盛怒之下的老师把我们几个没有完成作业的同学赶出教室，到外面站着听课，整整一节课，我的脸都红红的。快下课的时候老师把我们叫进去，让我们把作业补上交给他。
五六年级的时候，我要到离家六里地的上营去上学，那是一段孤独之旅。伙伴们都骑自行车，我家穷买不起，只能走着去上学。我早出晚归，骨子里要强的我，从不迟到早退。老师让我当班长，还让我拿教室的钥匙，负责开门。每天我总是第一个到校，最后一个离开。上学的路一边是流水淙淙的长河，一边是高高低低的长满灌木的山。早晨我迎着太阳，晚上我踩着朝霞，一个人形单影只的，只有流水和飞鸟相伴。那个时候，路上还没有汽车，偏僻的乡间小路，很少有行人，有时候一路都见不到一个人影。在天地间，我像一只小蚂蚁，过着两点一线循环往复的单调生活。那个时候，我常常觉得上学很辛苦，偶尔也会打退堂鼓。有一年冬天，下了一场大雪，大地银装素裹白茫茫一片，清冷的太阳照在冰雪上，闪着白色的光。雪没过脚面，我踩着雪，迎着凛冽的寒风，一步一步艰难地走，脚下发出咔嚓咔嚓的声音。一路上北风呼啸，卷起细碎的冰雪直往我衣服里灌。那时候我突然想到了死，要是死了就解脱了，不用起早贪黑上学了。
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