这是何许之人

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听朋友闲聊，说起了他的一位语文老师，不胜感慨。心想他是何许之人呢？能有如此定术。

老师姓王，现在已经接近退休年龄，仍然是孑然一人，不曾听说过他有婚配的传言。

朋友读初中的时候，班主任就是刚刚毕业的王老师，一表人才地出现在同学们面前，让大家欣佩不已。

王老师谈吐不凡，出口成章，更让青葱少年们崇拜得五体投地。所以，教学过程十分愉快，教学效果很好，碾压同级的成绩。

按这种介绍的情况，王老师应该有不少暗恋者，但是，始终不见他有什么恋爱迹象。

令朋友敬佩的是，王老师心胸宽厚，心地善良，暗中帮助过不少优秀的困难学生，却不曾留名。

老师资助学生的方式是，他会借故说：“这些钱是一位不留名的爱心人士给的，你放心接受，你好好学习就是对他最好的报答。”

困难学生上高中，上大学，都会收到汇款，但都是匿名的。可以说，王老师的大部分工资都是拿来资助困难的优秀学生。

02

三十多年了，得到他帮助的学生不计其数，但没有谁能明确是王老师资助的，大家也只是心照不宣，如果说去跟王老师确认，他会说不是他做的事。

王老师生活十分节俭，连一辆自行车也不曾拥有，上街买菜，家访、回自己的家基本上都是步行着，走两三个钟头的路程，对他来说是常事，不足为奇。

他的穿着总是清一色的，脚穿运动鞋，夏天白衬衫，黑裤子；冬天棉袄棉裤齐上身。好像永远是两三套衣服在替换，多少年见到他，还是一样的装束。

尽管如此，王老师还是显得朴素大方，干净整洁，没有寒酸的迹象出现。因为他的脸上永远挂着温暖的笑容。

朋友说，前几天在街上碰到了王老师，惊诧于老师的容颜未老，说自己比老师还显得老态。

我们最关心的是王老师是否还是单身。朋友说，那肯定还是单着的，他是不婚主义者，为此，家人还与他僵着呢。他的父母开始时还是长吁短叹，现在大家都习以为常了，都在接受这个现实。

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王老师的生活模式很简单。基本是上课，买菜，打球，喝茶，连旅游都很少去。

听说以前要提拔王老师做领导，都被他拒绝了，他说他只愿意做班主任。这对同行的我们来说，有点不可思议，现在我们谁都不愿意当班主任，怕担责任嘛，合情合理。

听了朋友的讲述，我们都说王老师是一个怪人，朋友却说：我是受惠学生之一，他永远是我心目中的英雄，王老师那种闲云野鹤状我们无法抵达，也无法理解。

我在想，这是一种什么境界呢？应该是王老师的豁达之心才能达到的吧。

“宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒”。

这是多么坦然的幸福！

而想获取如此幸福，需有豁达的心胸，也只有是豁达之人才有如此享受。

04

豁达是什么？

豁达应该是这样吧：

对来自无意间地伤害，它是宽厚；
对背后的窃窃私语，它是漠视；
对敌意的攻击，它是忍让；
对不同的见解，它是理解。
对前辈，它是尊重；
对后生，它是呵护；
对幼稚，它是成熟；
对弱者，它是爱心。
豁达让人耳聪目明，心静神清；
豁达的人不计较眼前利益，得之淡然，失之泰然；
豁达的人，心态平和，没有烦恼，健康长寿。

既是如此，我们何不学着做豁达之人呢？不需要像王老师一样的做派，但可拥有豁达之胸怀。