黄金年龄
规则的建立，管理，时间，道德，行为
父亲的权威。就是规则，简单直接，不做土匪。（不要剥夺孩子的权利）
妈妈，识别状态。投石问路。闭上嘴巴回应。重复爸爸的规则。
思想，认知，情绪，行为――不成立。
妻子讲道理，认知。
孩子在学校里，家长道歉。
管理，情感，沟通（角色分工）
克莱默夫妇
把心得和想法表达出来。
黄金年龄
规则的建立，管理，时间，道德，行为
父亲的权威。就是规则，简单直接，不做土匪。（不要剥夺孩子的权利）
妈妈，识别状态。投石问路。闭上嘴巴回应。重复爸爸的规则。
思想，认知，情绪，行为――不成立。
妻子讲道理，认知。
孩子在学校里，家长道歉。
管理，情感，沟通（角色分工）
克莱默夫妇
把心得和想法表达出来。
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本文标题：家庭教育
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