总体数据:
9月5日6:00~6:30小学数学新课标共读，24人参与，开麦发言者10人。
领读人：山东枣庄市中区逸夫小学 刘志玲
精读内容：总目标与学段目标
读前思考：
1.如何保持数学课程目标与教学目标之间的一致性？
2.数学课程目标体系如何把具体数学课程内容与“三会”联系在一起？
3.“四基”与核心素养的主要表现是什么关系？
小记:
今天早上，志玲老师的领读，图文并茂，给了大家更结构化的思考。
我在想，有些内容虽然相同，但专家讲出来，别人讲出来，跟你自己讲出来是不一样的。当你能把自己觉得好的东西，分享给伙伴们，伙伴们是受益者，你更是最大的受益者。
所以对一些优秀的伙伴，或者特别想成长的伙伴，我会邀约他们进入核心群，争取领取领读任务。昨天就有两位小伙伴，加入我们的核心营。
这边特别说说包春英老师。
教育行走有一位徐春英老师，来自安徽，她的生活，她的追求连同她的黄梅戏，给我留下了深刻的印象。这次我们共读会有一位叫春英的老师，姓包，来自内蒙古。几天的接触，也有不吐不快之感。今天就重点说一说她。
昨晚接到于立泓校长信息:"春英老师是纯蒙族老师，她一直在用蒙语教授数学课。今年要求改成汉语，所以她觉得有难度，想跟我学习，加入咱们团队以后她特别努力，今天晚上她读了很多遍，就怕自己发音不标准。[呲牙]"
并发来了一段朗读录音(我想把这段录音留存，一个月后再来看春英老师的变化)。
我回:"要大大地表扬。并告诉她，有自己的腔调，更有味道。我们不是朗诵比赛，放开读就是最好的。"
今天早上接龙读时，就看见春英老师主动开麦进行朗读。
我在直播间特别表扬了春英老师，一个是表扬她，敢于挑战自己，突破自己，能够抓住机会学以致用，进步更快。一个是表扬她，预习在前，共读更有效。从她在最后瀑布流中的留存，从她的学习笔记，都可以感受到她的努力。
进入核心营，期待他后面能够争取一些领读任务，倒逼自己更快地成长。
可以预见，等我们共读结束，她一定是收获较多的那一位。
9月5日瀑布流
节小内蒙古库伦旗 2023/9/5 06:28:29
棒棒哒
婉 2023/9/5 06:29:52
一年级第一学期的入学适应期，非常重要目标之一：对数学学习产生兴趣并树立信心。
刘伟华内蒙古库伦旗 2023/9/5 06:30:01
每天学课标，让自己对数学课标内容明朗化。
库伦旗库伦镇哈尔稿中心校春英 2023/9/5 06:30:01
如何保持数学课程目标与教学目标之间的一致性？
为使数学教学顺利融入“三会”的方向，并尽量避免出现类似“原地打转”的情况，在教学方面首先要明确以下两个事实。
一是数学课程标准同时也是数学教学标准、数学评价与考试标准、数学教材编写标准。
二是基于“三会”构建的数学课程目标体系是一个符合教学逻辑的目标架构。
陈秀玉福建诏安 2023/9/5 06:30:10
从"四基""四能"到"三会"，不断发展，融会贯通。
于立泓 2023/9/5 06:30:33
激发学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯！
刘志玲 2023/9/5 06:30:37
越分享，越成长!
数学张文欢17305406802 2023/9/5 06:30:40
新学期的要求：要思考，要表达，遵守课堂规矩
贵州李亚 2023/9/5 06:31:17
如何激发学生对数学具有好奇心和求知欲！
胡军锋 2023/9/5 06:31:23
图文并茂
节小内蒙古库伦旗 2023/9/5 06:31:48
每天坚持学习，让自己的课堂变得更有兴趣，让学生爱上数学课。
河南冯艳宾 2023/9/5 06:32:42
努力让学生对数学产生强烈的好奇心和求知欲，提高孩子们学习数学的信心。
宋桂芳 2023/9/5 06:33:05
兴趣是学习好数学的良药
甘肃李军霞 2023/9/5 06:33:14
鼓励自己的一段话，送给亲爱的家人们[比心]
静静思，淡淡看，
微微笑，稳稳干，
暖而不“乱”
思考好，规划好，
执行好，落实好，
忙而不“茫”
与独处相安，
与万事言和，
阅己，越己，悦已。
广西周敏梅 2023/9/5 06:34:04
数学的学习需要勤奋、刻苦、克服困难。
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