沉湎于《散落星河的记忆》20191006
随意打开，只为了15分钟的消遣，然后开始读书，拼命读书，读专业的书，读有助于成长的书。
真实的情况是，打开了，15分钟的定时结束了，看书的动作没有停止，从昨天昨天一直到今天晚上。
手机电子书三千多页，没有时间看完，尽管尽量匆匆，还是没有时间读完，在翻了将近一半时，还是选择了只看最后两章。
时间的消逝，感叹没有自制力，但不后悔，那种内心的被吸引，那种被主人公命运牵引，同呼吸共命运的感觉，让自己掩卷以后仍沉湎其中。
人在任何境况中，都要活出善良，活出坚韧来。
在故事中不断映射自己。
我现在所处的环境，稍有不顺，无法心想事成。
我不是一个内心坚定之人，不是一个团队意识强的人，不是一个勤奋刻苦之人，感觉自己的言行配不上自己所拥有的。
立功立德立言，不是圣人，或立志做圣人对自己的要求，应该是每一个内心有追求的人都应该有的自我要求。
三省吾身，自视不足，不断改进，不求功劳，尽量做到无过，在其位，必谋其政。
读书，就要尽量做到在行业里成为领军人物。这是自我要求，这是必须的。
此时的我，还如尘埃一般。内求诸己，很重要。
另外 ，要努力向外辐射这么一种信息，我很努力，我在不断成长，我希望你们也能跟着一起成长。
我的言行，我的态度，是可以影响人的。
言行态度，不会孤立于思想而存在。我首先要让自己的思想立起来。
吾日三省吾身的目的正在于此。
读小说，也能读出不一样的境界。作者怎样的内心，才能写出影响人心灵的作品，塑造出令人心疼的角色来？
自我承认，此时的我，没这个能耐。
《终身学习》里讲到，人间就有两种人。第一种人，他的世界里是三个词，叫立场、感受和意见；第二种人，他的世界里也是三个词，叫目标、方法和行动。
不管做大事，小事，都要习惯于用三个词来要求自己：目标，方法，行动。
比如，今天和明天，我的目标：备课，备作文课，把阅读和写作相联系，让孩子有实实在在的收获。读书，读《勒家产的语文教学艺术》，写读后感，写成思想的沉淀，写出有价值的东西来。
方法呢？根据阅读出题方向，出阅读题，与习作欣赏相结合，深入浅出地分析，让孩子 既学得方法，又开启智力，于轻松中有大收获。选择材料，细编试题，琢磨教学的趣味性与启发性。
行动呢？于试卷中寻找出题方向，于课本中寻找作文方向，于美文中寻找好文章。
读书与出题，二者哪个要先完成？当然是出题？一是更重要，二是截止时间更短。三是所有的学习都是为了做好教育。
这段时间，小必越来越快乐了。
英语学习、奥数学习、跆拳道学习回来都是相同的反馈：老师说我有进步，我还可以更好。
为了吃的奖励，他牵挂，努力，足矣。
此时，吃可以激起他的动力，那就先这样吧。
所有的学习都是要努力激发其内心的主动性。如果此时会为了吃而努力奋斗，以后也会为了某个其他的目标而努力奋斗。
大人能做的是：关注，激发，我应该注意的是在细节上的软坚持。尽量用最好的标准来慢慢约束他。
我和他都需要成长呢！
比如，跟紧，高要求。我一不小心就会放松呢！
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