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巡回示范心连心,送教帮扶助发展-册亨县巡回示范课送教到丫他中学

巡回示范心连心,送教帮扶助发展-册亨县巡回示范课送教到丫他中学

作者: 韦老师写作赋能 | 来源:发表于2021-10-20 17:58 被阅读0次

帮扶风吹秋意爽,

同心牵手人心暖。

名师骨干传新路,

共话良谋促发展。

初秋的乐曲刚刚吹响,丫中校园别样美丽。2021年10月20日,册亨县巡回送教名师骨干教师在教育局教研室崔艳主任的带领下,来到丫他民族中开展示范交流、教学展示、同课异构、说课评课、教研分享等形式进行帮扶送教示范交流活动。

教研室崔艳主任精心部署教研活动

本次活动以同课异构,示范交流为重心,来巧马中学老师和本校教师在认真聆听了本校姜帆,罗朝杰,杨琴的交流课后,又分别观摩了骨干教师蒙永丽,罗秀礼,谢娇三节示范课。

利用自身的教学经验优势,老师们精心备课、立足学情,课堂上声情并茂、构思巧妙,教学语言富有激情,教学方法灵活有效,充分调动学生的学习积极性和主动性,让课堂充满了无限魅力,也给观摩的老师留下了深刻印象。

姜帆老师执教交流课《走一步,再走一步》 蒙永丽老师执教示范课《走一步,再走一步》 罗朝杰老师执教交流课《角的平分线牲质》 罗秀礼老师执教示范课《角的平分线性质》 杨琴老师执教交流课《SectionA of Topic2(Unit2) 谢娇老师执教示范课《SectionA of Topic2(Unit2) 崔艳主任带着教师深入课堂观课指导 吴立海校长跟教育局党组成员张碧才同志汇报工作 语文组课后点评交流 数学组课后点评交流 英语组课后点评交流 教研室崔艳主任在反馈会上作活动点评指导

在活动反馈会上,教研室崔艳主任对执教教师及教研组点评交流环节给予充分的表扬和肯定,同时希望教师加强学习,提出备课的“四有”要求,即有封面,有进度计划,有学生名单,有教学反思,并要求教务处和教研组做好教案检查指导记录,加盖学校公章。

执教教师姜帆老师发表感言

感谢这次巡回示范课给了我一次学习和锻炼的机会,在这次活动中,学习到很多,送课老师上课的亮点很多,在以后的教学中会尝试着融合老师的亮点,让课堂更加的丰富多彩。通过这次交流了也发现了自己的很多不足之处,比如教学侧重点的把握,上课时该适时的加入考点,以及对学生的引导方面都还有欠缺!希望以后还能有更多机会去学习,相信下次能更好的完成教学任务。最后再次感谢老师们给我们送来这么优秀的示范课!(姜帆感言)

执教教师罗朝杰老师发表感言

通过参加这次上课交流,让我在备课、上课、说课、评课交流中感受到了活动带来的意义,这次我是本校执教交流课,下次努力争取,成为示范课执教教师,也到各兄弟学校上示范课,展示自己的教学风采。

(罗朝杰感言)

执教教师杨琴老师发表感言

多亏这次巡回课,给我这个刚接触英语的门外汉对上好这门学科提供了不少的启发。原来英语课可以很有趣,能用游戏来带动学生的学习兴趣,育教于娱乐。

从今天的交流课经验交流中,我学习到了很多,希望多参加这样的活动,提升自己。

(杨琴感言)

教育局党组成员张碧才同志作指导讲话

教育局党组成员张碧才同志对册亨县丫他民族中学的教育发展、团队建设、质量提升等方面给予充分肯定,同时也对全体教师提出“学思悟行写”的六字要求,鼓励教师多阅读,多反思,在悟道中去践行教育教学,并且要求教师要多在教育写作上下功夫,特别是他提到的“成功路上不拥挤,因为坚持的人并不多”,引起了大家的共鸣。

李其敏老师作集体备课交流发言

李其敏老师针对集体备课的做法进行了交流发言,特别是在文本解读,形成个案时要进行无生课堂展示,聚集智慧,共同修正和完善,最终形成公案的做法值得我们去尝试和推行,对全县教师的深度备课有很大的参考价值。

吴立海校长总结发言

在反馈会上,由吴立海校长对本次活动进行总结讲话,对本校教师提出期望,向教研室及局党组表态,争取取得更好的成绩。

执教教师颁发示范课证书

会议最后,由张碧才,崔艳2位局领导为执教教师领发示范课荣誉证书,散会留影纪念。活动圆满结束!

活动留影

这是一次思维的碰撞,也是智慧的交流,更是心与心的沟通。

(拍照:黄丹,黄吉秀,蒋亚丽  图文编辑:韦成继,编审:吴立海)

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