易经课

昨天晚上六点，预备到学校教七楼107上《易经与儒商》的课。在前一天，一位同学微信上发信息给我，让提前占个座。昨天我5点半才赶到学校，匆匆赶到学五食堂吃饭，在17：45分时候，让我提前抢座位的同学告诉我，她已经到教室了，并顺便帮我抢了座。我在食堂坐着，饭还没吃完，左手拿着手机，翻到这条信息时，呆住了。本来是人家委托我帮人提前抢座，最后变成，她倒帮我抢座。由于点了三份小菜，剩余一份肉末豆角，还剩下一半，我用勺子扒拉了几口菜和饭，还没吃完，已经到了52分了，食堂距离上课教室还有三四百米，我端起盘子到餐具回收处后，往上课的教室飞奔而去。

一到教室现场，满眼都是人。教室里左边放了十条长桌，一桌可坐4人，右边也是十条长桌。选这门课的人，约有55人，现场却到了近七八十人，看起来旁听课的人不少。找我提前抢座位的同学，确有先见之明。她知道微信课群里有近110人，预想到抢座会比较紧张。从食堂飞奔而来的我，在上课前3分钟左右，到了教室。我在第三排座位上，看到了帮我占座的同学。交流后，她说，提前二十分钟到，教室差不多都快要满了，只有这里还有空位，还好来得早。

六点钟，课程正式开始。上课的老师是男老师，形象比较有风格，主要是看去头发有点少（老师后来以此自嘲)。老师说，这门课是我们师大MBA的特色课程之一，上完这门课，会让你跟一般大学的MBA有些不一样。老师说，他接触过其他大学的MBA学生，就有这个感受，相比之下，师大同学在文科素养上，会更明显一些，这一点，在外校MBA学生身上可能不容易看到。

老师可能预想到，大家选择这门课，可能是对预言未来或对商业哲学思维感兴趣，以为易经无所不能，神通广大......老师提前给我们打心理预防针，他说，《易经与儒商》这门课，学完后并不会告诉你如何变得富有，当然，如果你本身就很富有，学学易经，那也很好。只是光靠学易经致富，不太现实，你看我，现在就没有很富。但学这门课，至少有个好处，可以让你看待人生的大问题，会比你没有学过时，理解更通透，不会过于郁闷，所谓，朝闻道，夕死可矣，为什么想明白之后，就很快乐，死了也不可惜，就是这种思想认识上的大彻大悟，能够给你带来的力量和内心的安宁........

老师用神秘而略带狡黠的眼神，往下扫视了一下座位上的同学们，说道，你们应该都有过恋爱的经验了吧。看到同学们默不作声，老师默认大家都有过恋爱或婚姻经验。并说道，你们知道吧，对一个人的爱，最终的情感归依是什么？底下的同学们，又沉默了，被老师的这个关子吊起了兴致。见没有同学回答，于是，顺势说道，对一个人的爱最终的情感是？？——痛苦！有一位同学附和道，不应该是坟墓吗！（联想到，婚姻是爱情的坟墓，这一名言），前面几排同学哄然大笑。老师也跟着起笑，但没有解释为什么爱的最后会是痛苦。大概有过真实的恋爱和婚姻的人，可能会有所体会。

既然人生免不了遭遇心灵的痛苦，那么如何寻求解脱之道，就会很重要。老师说，当了官，或职位很高，不表示你会没有痛苦；有了财富，也不表示没有痛苦，有了财富可能痛苦会更多。痛苦是注定的一种人生不可避免之痛。学好易经，能够帮助你去读其他诸子的书，像老子，论语等，有了易经的底子，再去读其他书，就比较好懂了。学好易经，也可以帮助你更好地理解心学，像王阳明的《传习录》。大千世界，很多的问题的认知，最后是归结到心。只有心灵能够开悟，才是超越生活的烦恼。。你们有没有发现，一般开悟的人，都是曾经经历过极度抑郁的人，如孔夫子，还有耶稣，释迦牟尼，这三大圣人都这样。不经历过抑郁，都没办法醒悟。。

以上仅为三个小时的课程大概前半个小时内容，记忆力所限，组织语句，像是对老师话语的重构，而不是还原。我发现，通过写作，对口头关键词的把握，和语句间的内在逻辑，完整还原会很困难。如果把老师半小时的口头语，原本转化成文字，大概也有四千五千了。这一篇1600字的文字，不如说是一种人为裁剪和重构。有些老师的言外之意，如果只看录音稿，没有场景描述，原文意义可能也有缺失。