浅述意识层面上节水意识的培养
水是生命之源，从古至今，水资源一直贯穿于人类的生产与生活，可以说，没有水，人类的发展将难以进行。然而，由于人们水资源利用的不合理，造成水资源的严重浪费，如今水资源保护成为一个重要话题。
就拿我国来说，我国水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源总量的百分之六，居世界第四位。然而我国人口众多，以至于我国人均水量仅为2200立方米，居世界第121位，是世界上13个人均水资源最缺乏的国家之一。这样的水资源形势严重限制了我国经济的发展，成为当前社会必须解决的一个重要问题。
我认为，光从技术层面解决水资源问题只是暂时的，也无法从根本上改变现状。依我所见，从意识上改变人们的节水意识是有效的、可行的，能够起到预期的效果。倘若技术手段再好，而人们心理上还是原先的态度，那么节水也只是空谈。
对于个人节水意识的培养，应充分发挥教育的作用，从小学、中学、大学等阶段开设相应的课程，使人们在学生时代能够了解这方面的知识，从小就有这种意识，并通过一系列的节水实践活动让学生体验节水这种过程，付诸于生活当中。社会组织应协调好各方利益，在国家的相关规定下推进水资源保护工作，解决社会上一些水资源运用与保护的问题，响应国家号召。国家应推进水资源保护立法工作，各行政、执法部门严格贯彻相关规定，查处违规的企业和个人，肃清社会上存在的水资源问题，切实把水资源保护工作做好。
以上是我对水资源保护工作的看法，是集中于意识层面上的，因为只有改变了人们的意识，水资源保护工作才是真正行得通。当然，这一工作也需要社会各主体联合努力、协同推进，只有各方携起手来，把节水意识扎根于心，水资源保护才会有其预期的效果。为了我们的明天，我们责无旁贷。
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