知行合一，砥砺前行
杨校长给我们带来了精彩的分享，他把知行小学从一所普通的村小，做到现在的知行集团，每个人都看到了他的成功，我们也都知道，每个人的成功都不是偶然的，都是经过各种磨难各种考验的。那杨校长为什么会如此成功呢？我认为有一下几点原因:
一、安心做教育
何为安心？简单来说，就是踏踏实实的做好自己的本职工作，不想着躲避苦难，能迎难而上。众所周知，村小的条件是很艰苦的，如果有机会，大多数人还是会选择离开农村，到环境更好的地方去工作，但是杨校长选择了留下来，并且真的把村小作为自己的家，把自己的全部力量用到教书育人上！
二、认真求发展
通过杨校长的分享我们了解到，知行小学之所以能成为现在的知行集团，并且文明国内外，获得很多荣誉，是因为他有自的特色，用自己的优势带动学校的发展。那他们的特色又是什么呢？是他们的种植和劳作文化。其实，哪个村小又少的了种植和生产文化呢，为什么只有知行小学发展了呢？大概是因为杨校长从来不会埋怨自己所处的环境不好，而且把时间和精力都放在如何求发展上了吧？因为他一心求发展，终于找到了自己的特色，从而弥补了自己的不足，最终成为如此优秀的知行集团！
三、坚持行信念
知行小学是乡村教学的典范和楷模，从平凡到伟大的过程，也注定会遇到很多困难，也必然会有让人心灰意冷或者想要放弃的时候，但是是什么让身在困境中的他们能坚持下来呢，大概就是信念了，信念可以把平凡的人变得伟大，也可以在困境中给我们前进的力量！
杨校长的经历让我看到了自己在教育道路上的希望。我是一名乡村教师，从杨校长身上我感悟出了自己以后的教育规划:
一、既来之，则安之
来到乡村学校，其实本来在我的职业规划以外，刚来到这确实让我有些落差，觉得条件艰苦，教育资源落后，学生们的基础也不好，总之，刚开始的确有种想逃离的想法，但是听了杨校长的分享，我打算认认真真做好自己的工作，既然已经来到了这，不要只想着如何才能去更好的地方，要想办法把自己的工作做好，然后给孩子们创造更好的教育条件，虽然我们现在没有更好的教育设施，但是我们可以利用自己的优势，用最少得资源创造更好的的条件！
知行合一，砥砺前行
二、花苞心态，花苞理论
十个手指不会一样长，班级的孩子也不会一样的发展，对于很多老师来说，对于“笨学生”我们会着急，会气愤，有时甚至还会气馁，这个时候我们就可以坚持花苞心态，现在聪明的开窍的孩子是正在开放的花朵，他们美丽娇艳，让人赏心悦目。那些让我们“头疼”的孩子，他们正是含苞待放的花蕾，他们正在蓄积着力量，等待更美好的绽放，也许他们会开出更美丽，更香芋的花，所以，不能放弃任何一个孩子，因为他们可能就是下一个爱因斯坦或者牛顿！
三、努力做一名可爱的教师
可爱，是可敬可爱，作为一名教师，要做一名可敬的人，只有这样，才能和同事们处理好关系，才能和更好的得到学生的尊重，学生只有尊重你了，才能更愿意学习，我们也才能更有带动作用！我从事的事小学教育工作，小学生有一个特点，就是天真浪漫，有些天然的向师性，做为小学的教师，只有成为可爱的人，才能更好的和学生相处，和他们成为朋友，更好的了解他们。帮助他们成为更优秀的自己。
知行合一，砥砺前行
我要努力，因为想成为更优秀的人
我要努力，因为想让孩子们拥有更多
我要努力，因为想带着孩子们去看世界
我要努力，因为想为教育贡献自己的力量……
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