作业一：第三天学习复盘：
1、肢体点评关键词：看整体、抠细节、搭个性
首先看整体，如果一开始方向错了，抠细节没意义。具体方法是：第一看镜头偏不偏；第二看战姿稳不稳，精气神如何；第三看乱不乱，肢体语言过多混乱或者只有一个动作在反复。
其次，抠细节。具体方法是：第一看头部，是不是在晃动，有没有看镜头，是否用眼神交流，引导学员把镜头当自己的朋友，让被点评者在自己熟悉的场景放开想象，而不是让他进入点评者描述的场景。第二看胳膊和手势，紧紧夹在身体两侧反映放不开，不自信。用手掌不要用手指，手势是为了辅助我们演讲的表达，不能手势错误，说二指三。语言委婉。
最后是搭个性。具体方法是：第一是搭场景，区分开心还是悲伤的场景。第二搭性格，每个人性格不一样，能量气场都不一样，不能照模式搬。
不管用再多方法，最重要的是要呈现自然舒服的状态。
2、内容点评关键词：观点、事例、结构
首先是观点。具体方法：第一看观点是否明确。第二看能否提炼观点，简洁明了。第三看是否对观众有价值。
其次是事例和故事。具体方法：第一看是否和观点一致。第二看是否有画面感。第三看是否有冲突感。第四看是否能共情。
最后是结构。具体方法：第一看是否有结构。第二看结构比例是否失衡。第三是否符合当天作业的结构要求。
作业三：3天总体复盘：
第一天：
首先，对面条和馒头的责任和要求进行了区分对比，让我对自身角色有了新的认知，那就是：馒头更多的是扮演一个“点亮他人，温暖自己”的角色，要多鼓励支持，帮助面条成长，同时也是一个巩固所学并将所学输出的过程，点评帮助我们互相促进。
其次，4段音频的实战练习，让我们感受到语音语调对演讲所起到的作用不可忽视，需要后续加强练习。
第二天：
通过对自己的朗诵进行点评，一方面帮助我们认识自己演讲方面的优缺点，不断精进；另一方面也是一次“馒头”角色的初体验，提升点评能力，同时通过发现面条的优缺点，帮助面条看到自己的闪光点，树立信心，发现不足，奋勇前进。
第三天：
首先，两位老师分别从肢体和内容两个大方向进行了分享，让我了解到一些点评更为具体的点评角度和方式方法，为之后的点评打下基础。
其次，对《超级演说家》选手进行点评，将作业一的输入很好的输出到作业二上，绞尽脑汁回想选手的优劣势，是一个极致专注的学习过程。
最后，就是此刻对三天的学习复盘，在复盘中回顾理论知识点，加深记忆，并不断反思完善，增强演讲表达能力。
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