今天去逛了宜家，儿子特别喜欢“儿童之家”里的一只熊猫布偶，理由是我们只生了一个他，没有做伴的。这个理由一下子戳到了软肋，独生子的孤单可能超过我们的想象。
拿到熊猫之后，不只是爱不释手，更是时刻把它抱在怀里，像一个大人对待孩子那样照顾它。看到这里，我想一个自己喜欢的玩偶对孩子的意义大概有以下几点：
一、有利于陪伴抚慰。在儿童的世界中，玩偶并非是没有生命的，孩子能常常在诸如过家家这样的游戏中，把身边的玩具或者玩偶当成有生命的人物，平等而友爱的对待。毫不夸张的说，玩偶就是孩子们的家人比如弟弟或妹妹，或者同学朋友等。所以，在一定程度上，一个孩子非常喜爱的玩偶，是孩子孤单时的陪伴，悲伤时的抚慰，难过时的倾诉，快乐时的分享。
二、有利于培养责任心与爱心。
首先，给玩偶取名字，就是责任心的一种表现。儿子把熊猫抱在怀中，和妈妈一起先给熊猫取了名字。比如——“白菜”，因为觉得耳朵翠翠的……最后确定熊猫大名叫“棉花糖”（软软，能带来甜蜜），小名叫“花花”（外形黑白相间）。古人云“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子一名。”可见名字的重要性。给玩偶这么重视的取名字，很显然，就是责任心及爱心的一种表现。接着，计划照顾“花花”的饮食起居，给花花铺床叠被，打造阅读环境，还有绿植点缀，确定每日吃喝拉撒睡及运动读书的时间，就像他的生活外化在了“花花”身上，“花花”成了他另一个自己。这份从照顾当中不断培养的不正是责任心与爱心吗？
三、有利于发挥想象力。“咯咯嘣嘣、咯咯嘣嘣”，儿子的嘴里不停发出这样的拟声词，只见他拿着一大块巧克力正在喂“花花”，“花花”也吃的正欢。当我说熊猫爱吃竹子竹笋时，我脑海里尚不知从哪里找这样的食物时，儿子立即说可以用小积木去拼装来解决……孩子是天生的玩家，儿童的想象力多么有趣。
四、有利于良好的生活习惯养成。回到家，孩子说要给“花花”洗澡，我说，你给花花洗澡之前，一定要把自己洗干净。孩子没有像以前一样稍微等等或者还在玩，而是很快的自己去洗澡，刷牙，并且给“花花”也洗的干干净净。吃饭稍微不想吃时，大人举“花花”的例子，儿子马上就有改变。想想，让自己的玩偶养成好习惯，自己首先得努力养成好习惯，这份自觉，老母亲多么窃喜。
嗨，“花花棉花糖”来了，欢迎你！
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