“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”今日，在新新街小学民主生活会上，我和全校全体党员一起，面对鲜红的党旗，又一次举起紧握的右拳宣誓，重温入党誓词。此刻，我仿佛回到了当年入党时庄严宣誓的时刻，那份自豪、激动的心一点未变。重温入党誓词，再一次唤醒了我的初心，让我深知做一名党员教师，肩上应承担的责任和使命。
2011年5月10日是我入党的日子，还记得我们这群师范的学生们在国旗下宣誓的情景，当年的我满怀热情，加入共产党，立志做一名优秀的党员学生。
我做到了！刻苦努力的我于2013年7月毕业时，被评为河南省优秀毕业生。9月份，通过笔试和面试，我成为了一名合格的小学教师。
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉，我已在新新街小学工作将近五年。回望这走过的一千多个日子，我曾抱怨过，迷茫过，哭过，笑过，但从未后悔过！做一名教师，是我从小的愿望；把自己塑造成一个合格教师，是我考入师院的目标；成为一名幸福的教师，是我工作的座右铭。
在我眼里，每一个学生都是一朵等待开放的花骨朵。春暖花开，许多花选择在春天开放，然而，也有些花会在其他季节开放。是的，是鲜花，不一定非在春天盛开。而作为教师的我，所能做的就是默默耕耘，静待花开！
2015年9月份，一群天真烂漫的小朋友踏入小学的校园，我成为了一（4）班的班主任。第一个让我记住名字的学生叫森森，他是一个胖胖的调皮的男孩。上学的第一天，森森蹦蹦跳跳地跑到我身边，腼腆地说：“老师，我叫森森，我可聪明，嘻嘻～不过，我也有许多坏毛病呢！”此刻的我，被面前这个“不打自招”的可爱小男孩吸引住了，我俯下身子，轻轻地摸着他的头，微笑着说：“孩子，金无足赤，人无完人，升入一年级，是新的开始，老师相信你会成为不一样的森森呢！”
谁知道，第一周的学习生活里，森森小朋友的小毛病就凸显出来了——上课坐在凳子上只能安静五分钟，然后就开始把凳子摆弄得吱吱响；课间短短十分钟，他就跑到教室后面，用手工刀把同学们的雨伞剪了几个洞；自习课上，让孩子们练习写“a o e”，森森一个字都不愿意写……通过孩子的种种不良行为看出，森森是还没有养成良好的学习习惯，不懂得怎样和同学们相处融洽。我想：作为一个有耐心的老师，我不能放弃每一个学生，我要陪着孩子慢慢成长！
森森记忆力特别强，但是比较懒惰，不爱写字，所以自习课一点练习都不愿意写。针对孩子学习习惯差，我和森森父母进行沟通后，我又找孩子谈谈心，分层布置作业，给孩子特殊化，其他孩子写两行作业，森森写一行，同时我和森森针对孩子的作业质量进行鼓励表扬，循序渐进，慢慢增加作业量。森森受到鼓励，就会提高学习的兴趣。当然，孩子也有反复偷懒的时候，我和家长非常耐心，一步步地他，终于，一年级第二学期开学时，森森已经能做到和大家一样，认认真真、按时按量完成老师布置的任务了！
由于森森同学从小在溺爱中长大，做任何事情，总是以自我为中心，只要自己想干什么就干什么，不会去体会其他同学的感受。所以，他才会频繁地破坏其他同学的物品，或者故意推其他同学一下，以引起同学和老师注意，在森森看来：我推别人一下，就是跟他打招呼呢！对此，我并没有正面的约束管教孩子，而是在开学一个月的班会课上，我专门为森森同学开展了一次“发现身边同学闪光点”的班会课，当我说出让同学们说说森森同学身上的优点时，教室里顿时有几十双小手举了起来——他打抱不平，保护我们；他劳动积极，值日时总是第一个到；他小小年纪，力气很大，总是帮老师提水；他虽然黑黑的，但笑起来很可爱……刹那间，我看见森森的头越来越低，竟然在抹眼泪，原来孩子害羞了。猛地，他站了起来：“同学们，谢谢你们，我平时总欺负你们，你们却从不记仇，我以后会好好的！”教室里响起了阵阵掌声，我很欣慰孩子们的表现！从这次班会之后，森森变与同学们打成一片，开开心心地进行课外活动了！
一晃，三年过去了，我和森森俨然成为好朋友了。今年春季运动会上，森森夺得三年级男子实心球第二名的好成绩，他激动得抱着我说：“老师，您就是我的良师益友啊，这是您教我三年来，我得到的第一张奖状。”我高兴得哭了！我很幸福，因为有森森在！
在其位，谋其职，担其责。短短几个字，却是我们步入社会，对待工作应有的态度。现在是我从教的第五个年头，时间虽然在一点一点溜走，偶尔我们也应该停停脚步往回看看，问问自己在过去这一年里有学到什么、收获什么、成长些什么。而我想告诉大家的是：我很幸福，我是一名小学教师！
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