最近几天看了几部老电影，虽然男女主人公的年龄、爱好、生活环境、家庭经济条件等各不相同，但看透事件背后，却发现一个共同点，那就是怎样的童年生活早就怎样的未来。
最近有一句很流行也很贴切的话，是这样说的：幸福的童年治愈一生，而不行的童年需要一生来治愈。可以想见也可以通过实例佐证童年时代受到的家庭教育是多么重要。第一部电影《心灵捕手》讲述的是一位数学天才威尔，他在一家高等学府当保洁员，因他解开了数学教授设下的世界难题而获得关注，数学教授想充分挖掘和利用他的数学天赋，一起合作攻克世界难题，可威尔吊儿郎当，满口粗话，根本不接教授抛来的橄榄枝。他为什么宁愿和伙伴呆在脏乱差的工地干粗活糊口，也不愿去环境好档次高且收入不菲的教研机构工作，因为他的不幸童年。
另外一部关于数学天才的电影《天才少女》，玛丽也是一个具有极高天赋的数学天才，六岁以前她一直和舅舅一起生活，他们虽然住的地方逼仄狭小，但生活很温馨，还享受着邻居大妈的关怀。玛丽生活很幸福，情节变化发生在玛丽七岁时，舅舅把她送到普通小学上学，玛丽看不起弱智的数学题，她以她惊人的数学天赋打破了生活的平静，她被有地位有野心的外婆发现，从而掀开了外婆和舅舅争夺抚养权的大战，同时也揭露了玛丽妈妈的不幸发生的根源。
《心灵捕手》中的威尔最终在心理学教授桑恩的正确引导下，帮助他主动说出童年时代所受到的伤害，直面潜藏心灵深处的不安和恐惧，重新审视自己的天赋，思考未来生活，在伙伴的鼓励下，他终于一扫心灵的阴霾，勇敢走出黑暗的内心世界，走向充满阳光充满希望的数学研究生活。他是不幸的，可又是幸福的，童年不幸，成年遇见了心灵导师，得遇教授的专业发掘，终健康茁壮成长。
《天才少女》最终还是选择和舅舅一起生活，固执自私的外婆也终于看到了自己对待女儿时犯下的错误，决定尊重儿子和外孙女的选择，让他们遵从内心，幸福生活。玛丽一面接受高等数学教育，一面也极为和谐地融入到同龄孩子的生活中，既发挥着数学天才的优势，也同时拥有幸福快乐的童年，这样成长之后的玛丽，未来的成就肯定是可以预期的。她是不幸的（从小失去妈妈，和舅舅相依为命），但她也是幸福的，有个爱她的舅舅，有个爱她的邻居大妈，有欣赏她的老师，有可爱的小伙伴。
这俩部电影，大家如果有时间建议都去看看，尤其是家有幼童正成长时，更应看看，孩子的成长最不能或缺的当属父母亲朋无条件的爱。爱能滋养一生。
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