时间轻轻悄悄地已过半，学习成长的路才开启，我不知道我能吸收多少东西，但还是要尽力地去吸收。
今天早上孙晓军老师为我们讲述了《谈中小学教育教学科研》，老师为我们介绍了论文与课题的不同，侧重教我们如何写教育教学论文。论文的撰写要有以下过程：初定论文主题、检索相关文献、确定论文题目、构建框架、形成初稿、定稿（最终稿）。老师告诉我们，题目是论文写作成败的关键，有了好的选题之后，论文的撰写似乎也就完成了一半。论文题目有很多问题：1、学科学段不清；2、题目过大、过长；3、表达不准确；4、不像论文的题目；5、选题大众化等问题。要求：1、范围适中，大小适度；2、用词规范，表达准确；3、把握方向，与时俱进。论文的题目要求：1、题目要简洁，吸引读者；2、避免平庸和虚大；3、尽可能用学术性语言；4、字数一般在25字以内，可以有副标题。论文的基本结构：绪论（前言）；本论（主体）；结论（结尾）。老师还告诉我们，论文写好后，还要注意排版，排版是有格式的，还告诉我们一般排版格式，这里就不说怎么排版了。
教了这么多年书，还真应该好好总结一下自己的思绪，为什么我现在喜欢写日记？不就是没有排解的渠道吗？人生就是一个过程，把自己的人生写出来，把教学中遇到的问题写出来，把教学中的经验写出来，不就是成长吗？
让生活更加充实，让生命更加美丽，写起来吧！下午没有课，也就没有写的，好了就写这些，下了。
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