这几天，朋友圈已经开始陆续有提前过六一的安排了,在这个节骨眼里，曾经年少读书时的几次考试经历，排山倒海地涌出我的回忆闸门，那些考试经历于我太独特了。
勾出了以往的考试回忆，并不仅仅是今年，希望这次写出来之后，能给自己带来释然。
我高中就读的学校是一所市级前三名的学校，对于一个普通镇中学初中毕业的我，能考进重点中学的重点班级，曾让父母得意了一番。父母均务农，平时对我们兄妹的学习没有辅导，只在期中、期末考试时关注下成绩如何。
记得高一下学期的期中数学考试，我竟只考了14分，得知分数的那刻，我内心十分忐忑不安，因为要拿着有全班同学成绩的成绩单回家给家长签名。现在回想，我竟没有思考过，为何只考了14分。
当时我的思考重点是考试成绩如何能在父母面前过关，我拿着成绩单研究了半天，想到了一个“好办法”，我用笔在我成绩一行画了一条长线，长线刻意经过“14”的1上端，乍眼一看，和“74”挺像。
因成绩单上做了“手脚”，心虚的我回家后没有主动给爸爸看成绩单。而期中、期末的的考试节点，邻里间有消息互通，爸爸自然知道。
周六中午，爸爸主动问我，“期中考试成绩出来了吗”？
我说出来了，转身回房间，忐忑地拿成绩单给爸爸签字。
无奈的是，爸爸一眼就看出数学只考了14分。但是他没有责备我，反而嘱咐我好好学习，不能偏科。成绩单签字竟顺利完成了，出乎我的意料。
这一次考试低分成绩，是我上学以来考得最低分的一次，我没有总结和思考原因。现在回过头来看，爸爸的不责备也许保护了我的自尊心，却抹杀了我学习的紧迫力。
后来我高中的成绩，一直在班里是中下排名的成绩。我也曾努力想提高学习成绩，一个数学公式、化学电极方程式曾反复请教过同学4、5次。但自己当时并没有学会规划学习计划，机械地跟着老师当天的布置任务，导致学不透的知识越来越多，久而久之，自己就疲于学习了。
高三时，班里转来几位复读生，他们是第一次高考没有考上理想的学校，想再拼一回。其中，有一个特例独行的复读生赵同学总喜欢坐教室的后排，而我和他只隔着一个过道，我们的日常交流渐渐地多了起来。
一次模拟考前一天，赵同学和我说，“要不咱们这次考试换考吧，我的卷子上写你的名字，你的卷子上写我的名字，应该挺好玩的”。我以老师一眼就知道为由想拒绝他，最终还是被他说服了。
那次模拟考后的第三天，班主任在早读时间里，把我叫到教室外的走廊上谈话。
班主任说：“这次你和赵同学串通换考，看考试成绩一眼就知道，你名字的成绩是96分，而他名字的成绩是49分。这次找你谈话，你也不要有太大的包袱，要相信通过自己的努力，成绩会提高上去的”。
我当时一直低着头，回答了几个“是”。也许老师在保护学生的自尊心，最后其他同学并不知晓我和赵同学换考一事。
这次考试换考作弊，给我带来了一丝丝的触动，我曾想，我以后应该不会再做考试作弊之事了，因为实在太丢人了。
高考顺利地完成了，我勉强考上了本科分数线，却因为学校志愿没选好，最后我选择了专科补录的机会，就这样，我读了一所专科院校，而我的入学成绩是全校第一。
就像鸡窝窝里的金凤凰一样，大学里，多门课程的老师对我投来看好的眼光，高等数学老师推荐我参加数学建模竞赛，她一定想不到我曾经数学考过14分，而我没有负老师所望，我所在组队在数学建模竞赛中取得了较好的名次。
人有了自信，做事会更有效率，包括学习。所以，平时班上几个学习成绩较差的同学，在考试时，喜欢抢坐在我的周围，盼想考试时能多得几分。
一次流体力学的考试时，我在认真地答题，而我右边坐着陈同学，他总在背着老师时向我搞小动作，有2次出声太大，引起监考老师注视着我们两个。
我眼角瞥见陈同学的卷子几乎空白，他想让我帮他答题。
距离考试结束还有半小时左右，我已经差不多答完题了，而陈同学越来越着急了。
我一时动了恻隐之心，迅速和他互换了试卷，我来帮他答题，最后各自帮忙交对方的试卷。这次帮陈同学答题，刻意只做70-80分的题目。
最后到点交卷时，我和陈同学会意，趁人多时一起去交卷，以免被监考老师发现。最终，在我交卷时，监考老师特意拿着我交的卷子看了一眼。我的内心又再次忐忑不安起来。
班主任把我叫到办公室单独谈话，班主任问我，“流体力学考试，你和陈同学是提前商量好的吗”？
我回答说：“不是，考试过程中我原本也不想例会，陈同学一直在示意，我觉得能帮陈同学一点是一点”。
“你知道你们违反了什么纪律吗？考试作弊！你这样做，影响极为恶劣，如果上报学校，有退学的可能”。
我一听，眼泪哗啦啦地流下来，再三和老师保证以后不会再犯了。我不想看到爸爸失望的眼神，如果被退学了，那是极其丢脸的一件事情啊！
班主任还说：“我知道你很优秀，你不应该和不想学习的同学做违反纪律的事情，如果因此受处分，你的人生将会大不同。所以你想想，昨天做的事情值得吗”？
班主任和我交谈了半小时，我态度极其诚恳，希望老师能网开一面，我表示愿意接受处分，希望不要走到退学那一步。
班主任最后说：“你先回去上课吧，先写一份检讨书交上来，后面要看你的表现”。
检讨书上交后，最终直到毕业，我连处分通知都没有接到，而这次考试作弊事件，对我的触动是深刻的，对我毕生的影响是深远的。
现在回想这几次惨痛的考试经历，自尊心越被保护，当事人越心存侥幸，就不会真正去反思。而无论是家庭教育还是学校教育，目的是学生能正确做人，正确做事。
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