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驯化——教化——感化

驯化——教化——感化

作者: 董晓利腊梅 | 来源:发表于2021-11-22 22:15 被阅读0次

      今天是陪学生们“晨读经典”第三十八天,终于把《尊师颂》全部背诵一遍,提问的学生也圆满完成了任务,很是开心。学生们的进步一直都是我所关注的重点,教育在点点滴滴,我希望能够看到他们真正的进步,特别是在传统文化的滋养下天天进步。“尊敬师长”对于我们这一代人或者我们的长辈们来说是真的从心里敬畏,那时候的老师打骂我们没有一个敢反抗的。但如今呢?不敢想象!所以,此项教育非常重要!

        昨天晚上收到通知让我今天上试卷评讲公开课,如若放到以前我还真不敢答应,但这次我还是没有拒绝。这次的期中考试试卷不难,基础知识都是平时讲过的,所以不想作为重点,正好昨晚也已经讲完,所以特别安排了作文评讲。上午时间太紧张,只好今天中午加班,好在已经准备的差不多,稍加修改便完工了。课间提前进教室,没想到今天这么多老师听课,除了初中部全体语文老师还有我们的刘校长!

      幸好自己还不算怯场,也感恩焦玉玲老师的教学分享,感恩自己多处查资料,感恩同学们的配合,总之,今天也算是圆满完成了任务。从孩子们回答问题的情况来看,打破了他们固有的思维模式,懂得了写作还可以另辟新径!这可能是我这节课最大的收获,毕竟我还是比较喜欢“举一反三”的那个“一”,而不是所谓的死知识。希望孩子们再次创作不会让我失望!

        如今是知识付费的时代,班主任轮流整理“梦想课堂”的视频,今天该我了,根据当下的“经典诵读”热,加上学生们之间的小摩擦不断,专门在网上搜索有关“善”的视频。功夫不负有心人,终于还是被我找到了,每个视频十分钟,一共13个。但最头疼的就是只能看,下载后也只能用这个软件看寻找了好多方法,还打电话请教,最终依然不行!

        因为格式转换我下载了好多软件,最终还是不得不选择付费39元购买会员。好在最后转换成功了,没有耽误孩子们使用。而且今晚的视频孩子们还非常喜欢,因为是动画版的,学生们写的文章也开始深刻起来。也有学生翻阅《中华经典读本》,还有直接引用的,今晚是我发现他们引用名句最多的一次,真为他们高兴!39元值了!

        为了让我的付费更有价值,我把所有的视频发至教师群群内共享:以上是我今天下午下载并购买会员后才顺利格式转换后的“梦想课堂”视频,一共13集,全部都是儒家经典,孔子教学的精华,学生们行为规范的升级版。大家可以下载直接使用,也可以让自己的孩子看,全部都是动画片,今晚播放后孩子们很喜欢。驯化不如教化,教化不如感化,相信潜移默化的作用。

      今天学习的文章是《百死千难“致良知”》,我们常说要修成“圣人”,这大概是中国传统读书人的最高追求。但是,现实中人们的良知总是夹杂着太多的人性弱点,这就需要我们修行,修行的过程就是“致良知”。所谓良知,就是“道心”,就是人心中积极的力量,致良知,就是不断地擦掉心灵上的灰尘以澄现道心的过程。

        今天,我们一直在强调道德教育的重要性,说到底,道德教育的根本就是开启和护养一个人的良知。其外在的表现,就是一个人有正确的价值判断和是非判断,并在这个基础上做出正确的行为。所以,“致良知”在人类文明史上具有永恒的意义和价值。

      一个真正快乐的人,一定是“心无挂碍”,没有什么可以扰动自己的 心,这个时候才能没有恐怖,远离颠倒梦想。可以说,当自己对什么产生挂碍的时候,什么时候就会痛苦。比如,自己对级别特别在意,那当级别升不上去的时候,就会痛苦;自己对金钱特别在乎,当别人给的报酬不满意的时候,就会特别痛苦。

        所以,庄子告诉我们,人生的修行,就是超越一切的挂碍:神人无功,至人无已,圣人无名,达到无所待的状态。“心外无物”,我们要不断地修好自己的心,有出世的高远,心无挂碍,又能积极做事,踏踏实实!修行,说到底不是谈玄说妙,而是修一颗心。

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