面对孩子沉迷于“电子保姆”，引发我们哪些思考？

现在的电子产品漫天飞，孩子对应各种电子产品的迷恋也是逐渐的增强，人手一部手机玩的忘乎所以，长时间的盯着屏幕对孩子的眼睛伤害是很大的。但是，电子产品也不是猛虎野兽，正确的引导对孩子的益处也是很大的。

面对孩子沉迷于“电子保姆”，引发我们哪些思考?

一、哪些危害

1、影响学习。

现实中，电子产品并不能如很多家长所期望，会极大促进孩子的智力发育。相反，它反而会降低孩子的主动思考能力和创造力等。或许孩子会依赖电子产品学习，但有的孩子却忽略了学习的重要性，只顾着玩乐。

2、影响视力。

孩子经常玩电子产品，而电子产品的图像、光线变化快，幼儿对此难于调节适应，眼肌容易出现疲劳，导致眼睛干涩、灼热，严重的会造成视力降低、近视、远视、斜视等。

3、影响沟通。

与电子产品的过分亲密，带给孩子最大的影响就是社交能力的减弱，会让孩子变得孤僻不合群。孩子整日抱着电子产品不放手，与父母之间的沟通自然就变少了，平时接触外界人和事物的机会也更少了。而与他人接触，尤其是传统的同伴间游戏，是孩子提高社交能力的最主要途径。此外，电子产品也不利于如今家长们所重视的情商教育，心理学家认为，孩子通过观察他人脸部变化，在得到他人信息反馈的过程中，不断洞察和理解他人的情绪，从而形成良好沟通，促成友好关系。而电子产品中的人物多为表情单一的虚拟人物，即使有真实人物，也不会对孩子产生及时有效的反馈，因此有碍孩子情商的发展。

4、影响生活。

孩子经常玩电子产品会导致神经长期处于紧张状态，还可能因为迷恋电子产品而废寝忘食，导致孩子学习和生活都无法正常进行。而不会自己积极自由地思考，主动进行探索或创造其他活动。时间长了，孩子对生活产生惰性，不喜欢主动思考，课余生活也越来越单一，成为潜在的“宅男”“宅女”。而且，这种惰性也会导致孩子在其他活动上难以激发浓厚的兴趣，产生被动学习的问题，从而使孩子庸庸碌碌，很难达到优异。

面对孩子沉迷于“电子保姆”，引发我们哪些思考?                                            

二、怎样解决

1、电子产品放在公共区域

像电视、电脑、游戏机、iPad等电子产品不应该放在孩子卧室而应该放在公共区域，这样家长更能观察到孩子正在使用电子产品做什么，还可避免孩子使用时间过长而影响夜间睡眠时间。

2、家长要以身作则

年轻父母每天使用电脑、手机、iPad的时间很多，所以孩子也会模仿父母的行为，将大量使用花在电子产品上。而如果父母是远离电脑、电视、手机等电子设备的平衡健康生活，那孩子也会倾向于这种生活方式。

3、引导孩子学会适度

很多家长因为自己没时间陪孩子，甚至会主动把游戏机手机等给孩子玩，这是对孩子不利的。完全不让孩子玩是不可能的，但是可以限制孩子每天接触电子产品的时间。

控制孩子接触电子产品的时间，首先要做的是教育孩子适度的看电视和玩手机。如果孩子平时没有其他许多活动的话，让孩子看一个小时电视或者玩以会儿平板电脑没有害处。毕竟，即使是成年人，也会看一会儿电视新闻或者电视剧。家长可以明确的规定，孩子必须先完成课后作业,做完体育活动,或者家庭相处时间，才能去玩电脑或者看电视。此外，建议家长设置一个特定的时间，一旦过了这个时间，必须要求关闭电脑和电视屏幕上床睡觉，否则第二天就不能看电视玩电脑了。孩子接触电子产品的时间应该控制在每次一个小时之内，这样也会保护孩子的视力。在孩子无聊的时候，让他们帮忙做一些家务，跑腿出去买东西，分散孩子的注意力，让他们不要只想着看电视玩电脑。

4、引导孩子利用电子产品学习

如果电子产品没有减少孩子和家长的交流时间，也没有影响父母和孩子之间的关系，那么说明孩子还没有完全沉迷于电子产品。既然父母不可能让孩子完全脱离电脑和手机，那么就尽量让孩子在娱乐中学习，受到教育，让孩子接触到电视和电脑中的积极信息。从好的方面讲，孩子其实通过电子产品会学到很多知识，开阔孩子的眼界。家长可以陪孩子一起看电视，增加彼此之间相处的机会。但是记住孩子不会被电子产品占据自己大量的时间。

5、善于了解孩子

当孩子已经迷恋上手机、电脑等电子产品怎么办？父母不能只是强制性的拿走孩子手机，应该要了解孩子迷恋上哪些内容，并且教孩子如何在没有手机、电脑的情况下充实自己的时间，比如和孩子玩游戏、鼓励孩子画漫画等。

6、鼓励孩子多与他人接触

我们总是接触到各种各样危险的讯息，而独生子女的家长也更担心孩子的安全问题，对孩子诸多限制。虽然孩子自己在家安全了，但是却不快乐，只能借助电子产品打发时间。家长可以鼓励孩子和其他人交往，邀请其他朋友到家里来玩，帮助孩子在现实世界建立和谐的人际关系，这样还可以培养孩子的合作分享意识，也为孩子长大后社交方面的从容得体打下基础。

面对孩子沉迷于“电子保姆”，引发我们哪些思考?

总之，当孩子一直玩电子产品的时候，身为家长，不要老想着威逼恫吓，一骂了事。我们可以不指责地表达不满，让孩子自己思考问题在哪儿，然后引导孩子弥补错误，或是站在孩子的角度，跟孩子共同讨论解决方案。那时我们收获的，绝不是一个两败俱伤的悲剧，而是一个皆大欢喜的未来。