我看了女儿写的作文一眼说:你写的作文是一坨屎。
我知道这是语言暴力，但是面对她写的200字只写了两个自然段的结构，实在忍不住说了这样一句话。在此之前，我建议过她，作文先要写提纲，想好从那几个方面着手去写，否则很可能没有章法，写成流水账。
她完全没有听进去，固执地乱写一通，而且试图就此交差。
女儿乔小姐
说她的作文是一坨屎后，我没有理她，没有顾及她的情绪，也没有告诉她该如何去写，在她提出抗议“你都没看我的内容就说是一坨屎，不公平”后，我依然拒绝看她写的内容，我告诉她，一篇好的文章，首先要有好的结构，这跟穿衣服搭配一样，层次和颜色很重要，乱搭配，穿出来的效果就受到影响，没有改好结构前，我是不会看你的文章，也拒绝给出意见。
她开始哭诉，与此同时我先生给她指导，引导她去完成作文，改结构，完善内容，最后把作文拿给我看，我告诉她我为什么会说她的作文是一坨屎，怎样避免把作文写成一坨屎，作文的要素是什么，和她一起探讨。
每一次她的作文都得到老师好评，且有时被当着范文来读，她也倍感高兴，增加了写作的兴趣。
一味对孩子鼓励和夸奖，有时候未必是好事，对孩子进行适当的挫折教育，甚至强势的教育，非常有必要，她会让孩子看到自己的不足，看到和优秀的差距。
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