可以确定的是，几乎所有的孩子都会犯错，有些孩子还会明知故犯，比如撒谎、损坏物品，或者骂人、动手打人什么的。
当孩子做错事的时候，作为父母，我们有责任对他们的行为做出反应，采取一些行动让他们明白这样的所做所为是错误的，而且以后也不应该再犯。
那么，有什么好办法可以让家长做到这一点呢？
借鉴犯罪心理学中的“恢复性司法”概念，可以将“调解”或“调停”领域的这个新观点应用到对孩子行为的干预上。具体是说：当孩子做了错事或做了违禁的事情时，最好的干预方式不是惩罚他们，而是引导他们对自己的所作所为承担责任。
这里所说的“承担责任”是指让孩子同意说出自己所做的事情，理解自己的行为给他人带来的后果，向所伤害的人诚恳道歉，做一些弥补或补偿损失的事情，并找出一些方法确保孩子不会再次犯同样的错误。
如果这个方法使用的足够好，孩子在为自己的行为负责任的同时，还能做一些有效的事情帮助其他孩子，以后也不会再犯同样的错误了。
而且，这个做法跟一直以来流行的惩罚的方法不同，以前的想法是，一个人做了错事，就必须为他的错误付出痛苦的代价。而新的方法则是基于一个完成不同的理念，它建议当一个孩子犯了错误或违反了规则时，你需要的是跟他好好谈谈所发生的一切，帮助他去思考，去反思，看看如何修复这种状况。
家长在使用这种方法的时候，应该“扮演”一个导师或教练的角色（而不是法官角色），要用好的问题来帮助孩子发现他自己的错误，并且思考怎样做才能弥补自己犯的错误，并修复与他人的关系，恢复受损的名声。
孩子做了错事被发现，第一个念头一定是逃避或者不承认，因为担心受惩罚。这个时候，不要问孩子“你为什么要这样做”，这不是一个好问题，因为孩子不知道该怎么回答。你可以换个问法，比如“为什么这样做是错的？” 这个问题会让孩子去思考他这样的行为可能会引发的负面后果，以及可能对他人造成的伤害等等。
一旦孩子明白这些，你就可以继续跟他谈论弥补的事，看看能做些什么来向对方表达歉意，之后再跟对方协调补偿事宜，比如给对方郑重其事写一封道歉信，求得双方谅解等。
以上，我们讲述了承担责任的方法：
第一步：跟孩子谈论所发生的事情；
第二步：让孩子理解为什么这样做是错误的；
第三步：孩子为自己的行为道歉；
第四步：提出补偿建议，改善双方敌对关系，消除不良影响；
接下来，还有第五步：如何保证以后不再犯类似错误。最好的方法是给孩子提供机会去帮助其他孩子不要去做他曾经做过的事情。
每个家长得知孩子做错事时候，可能都会有没法掩饰的失望，但是我们也不必过度反应，更不必打骂孩子。每个人都会犯错，用充满尊重的方式跟孩子交谈，引导他们为自己的行为承担责任，才是家长最应该做好的事情。
网友评论