乌合之众

小学四年级，我参加了《全国中小学生》作文比赛。其实自己根本没有意识要去参加，可能班主任觉得我作文还行吧！就在班上宣布了这件事。

可那时候，我们班上的人好像都很怕写作文，要写800字作文对大部分同学来说很难。我从小就爱看课外书和作文书，写作文对于我来说，倒是觉得挺容易的一件事。

记得那篇作文写完之后，老师找出了几个错别字和一些标点符号的错误用法，叫我改完之后，重新抄写在原稿纸上。搞好交给老师之后，我就完全忘了这回事。

直到有一天，班主任在班上公布，我拿了《全国中小学生》作文比赛第三等奖。要知道，这种事情发生在一个80～90年代穷山沟的穷山区小学里，意味着就是一件“爆炸”性事件。

当我还处于懵圈的状态下时，我的同桌就与别的同学交流开了，说我的作文是老师改过的，而且重新抄过的。经她这么一说，别的同学就加入了讨论，全班同学讨论了半天，一致通过说:要去教育局举报我，取消我的获奖资格。举报我的作文是老师帮我改过错别字和标点符号的，当时就觉得自己像做错事的娃一样，恨不得这荣耀不要发生在我身上。

面对铺天盖地的“脏水”，那一刻，自己犹如站在暴风雨中的一只小鸟。任由雨水、脏水、风雨往身上倒，就默默的看着一帮乌合之众由第一天的热情高涨要去投诉，到第二天的一部分人失去兴趣，直到一个礼拜，所有人好像都彻底忘掉了这件事……

后来的后来，来到广州，也是无意中参加了一些比赛，还无意拿了一等奖，身边的人由衷送上祝福，可见，格局影响一个地方的长远发展，年轻人还是要去包容性大的地方，挥洒自己的青春与才华。