最近在学习思维导图，你有兴趣，就一起吧！
在之前我们已经知道，思维导图是用来记忆的一种工具。那我们今天就来了解，一下记忆的原理。
当我们看电影，或者是电视剧，发现里面的情节我们都会很轻松的记忆下来，如果叫你啃一本法律条款呢？那个更轻松？
很显然是电影或者是电视剧，为什么呢？
1，生动，有趣
当我们看电影或者电视剧的时候，因为里面的情节非常生动或者是因为，里面的人物很有吸引力。当你看到一部非常喜欢的电影的时候，你就忍不住分享里面的情节，
事实也证明大脑会主动吸收生动有趣的东西。
说过简单的吧，我的一位老师朋友，有一次给我说了这么一个事：课堂上为了活跃气氛，讲了一个笑话，本来想让学生精神点。结果你猜怎么着。
学生把笑话记住了，知识点不记得了！你说~~~
2，多个维度呈现
电视，动画，电影为什么我们很喜欢看呢？除了有趣，有料，之外，还有一个非常重要的因素就是，多个维度的记忆。
你看我们看电视看电影，有声音，还有图像，再加上情节。那这些就会通过我们眼睛，耳朵，大脑思维，这些，相比如，单一的文字形式对大脑的信息的理解和储层更有利。
就像，有的很小的孩子，对动画片的情节都能记住。
根据科学研究，人类有三种，不同的沟通和学习方式。
1，听觉型
2，视觉型
3，动觉型
看完这个，你是否就明白了，为什么有的孩子，你怎么说它就是不懂？有的孩子，就是喜欢看画，喜欢色彩，风景，还有的孩子是粗线条型的，喜欢动，各种运动他都爱。
从这个大致的分类，我似乎找到了一个我们童年的时候，怎么也想不明白的问题的答案，“为什么同一个老师教的，你就是不行？”
视觉型的学习模式
视觉型的学习模式，主要通过眼睛来学习，喜欢画图，表格，符号，或者一些事物，颜色等，来学习。
很多孩子，是这样的，一读题，马上嚷着，“哎呀，我不会！”。画了个图后，立马秒懂。就是这种类型。
听觉型的学习模式
这个很好理解，你发现没有，有些孩子特别喜欢听故事，听到音乐就非常地高兴。除此之外，她们对语言特别的敏感，你说她什么，立马上心了。
听觉型学习模式的孩子，不仅喜欢听，还喜欢讲，喜欢把听到的讲出来。听觉型学习模式的人，是非常适合演讲的。
我发现，我家大宝就是这种类型。喜欢听故事，喜欢听好听的话，喜欢讲，……
动觉型的学习模式
这种学习模式的，主要用手触摸实物，制作手工，亲身去参与和体验。
比如画画，剪纸，跳舞，等等这些，就是属于这类。
所以，有很多孩子，艺术类就比较有天赋，也很适用于这种学习模式。
再来看看，这些和思维导图有什么关系呢？
看到了没，这就是思维导图！
1，思维导图是以图片的形式来呈现的，符合视觉型的学习模式
2，思维导图是需要我们去绘制，满足了动觉型的学习模式的需求
我想如果思维导图结合语音的形式来讲解，或者自己来诵读的话这样覆盖了三种学习模式。理解或者记忆起来将会更加快速，和简单。
其实，现在很多老师讲课已经用到了这种模式了。
PS:小宝，给自己起了个很有趣的名字，叫小土豆，姐姐叫小豆豆。说起起名字啊，最开始的时候是姐姐给自己起了个小殷桃，妹妹叫小草莓。这是怎么来的呢？
她们听了一个故事叫做《会挠耳朵的猫》，里面有一对小姐妹，就叫这么两个名字。
最近啊，又改了，说之前的名字都是水果，想换一下。就改成，姐姐叫小豆豆，妹妹叫小汤圆。
我也是无话可说，小吃货的境界就是这样。
哎呀，这小汤圆不行，别人还真把我给吃了。姐姐也不甘示弱，小豆豆太小了。我改成小土豆吧，妹妹说“我也要叫小土豆”
天啦，这是！名字也要抢，好吧，一个叫小土豆1，一个叫小土豆2吧！这叫了两天，不顺畅，还是姐姐大度，算了，我还是叫回我的小豆豆，妹妹叫小土豆。
真是一波三折啊！来看看，小土豆写的日记吧！
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