这学期开始学法语，我提议的，我们共同商量做下的决定。理由：你想未来申请的理想大学需要你有一门第二外语，可以说是标配；如果没有第二外语，即使进入中意的大学，跟未来的同学们和环境氛围会有这方面的不足；这些年我们每年夏天都在欧洲旅行，除了英文外会一门欧洲语系对了解欧洲以及在欧洲生存有益。
事先我给你打了预防针：听好友的姐姐甜甜说法语开始学时非常枯燥和难，要坚持着过了这个阶段。但第一次课的午间，你就反应很大，说出乎想象、枯燥等等，下午的两小时课你很瞌睡，你一定要喝咖啡来提神。我想，经过了一周五天的紧张学习，周六一早又要上法语课，而且是从早上九点到下午三点六个小时，中间午餐一个小时，对你确实不易。以后想办法周五晚早点睡吧。
事实上，接下来的周五你也并没有太早睡。你坚持着，忍耐着，也抱怨着；我也跟着你坚持着，纾解着，忍耐着。中间还是有几次因事不能来上这一周一次五个小时的课，更要命的是你大多时候来上课前并没有复习上周所讲的，就又接着进行下去。你下午喝了几次咖啡就不喝了。你说下午你是看着时钟过的，我听了心里很复杂，一方面希望你能慢慢明白：你的所要和所求是需要你付出巨大的努力的，你得掌控好时间复习和修整，闯过这个阶段会好一点的；甜甜当时也是这么很多事、很抓紧、很辛苦地走过来的。
但这周你先是跟我提出：五个小时的课只上上午三个小时，下午的两个小时你很困、没办法上、根本是数着秒针过的。那怎么办呢？下午的课又跟上午的课不重复，又不是练习，只上部分课，那还有必要继续上吗？我的心里犯嘀咕。接下来我观察到：眼看着明天就要上课了，你做着数学模型，没有意思要补上上次因参加辩论赛而耽误没上的课，我更犯嘀咕了：如果这样，明天去上个三小时的课有什么意义？你知道学费已经付了，为了不浪费钱，你在勉强应付着。可我看到的是：这几千块钱已经扔到水里了，如果你这个样子坚持着，还将继续浪费你的时间和精力。这个得解决了！
我叫爸爸到书房跟他商量，我刚说完目前的情况，你探头进来问：你们在说我吗？你倒是自己撞上来了，索性我就告诉你我们在沟通你的这个问题。你一下子很激动，两眼泛红，你说，你对法语是有兴趣的，但你不喜欢目前的这种方式。经过了一周紧张的学校功课，马上再一次上五个小时的这么枯燥和不熟知体系的课，你实在无法上了！你说，你跟学校的一个法国留学过的老师谈到过目前的困境，他建议你目前的情况一周一次最多上两到三小时，每天可接触一刻钟左右的法语。你很坚定地说，现在学校IB功课也很繁重、艰深，但你乐在其中；未来你要以自己舒服的方式来学习一切，绝不让自己感到很难受地在学！你认为学习不该是那样的！我听了，心里是认同的。这个孩子，不太乖，不想做的事就拒绝，做不到的事不勉强，挺善待自己的，倒是个能自己拿大主意的人，有自己的独立判断；人生苦短，没有必要勉强做很难受、没有成就感的事。学法语，你愿意以其它的方式学习掌握它，效率应该只有更高，早一点晚一点倒没什么关系。细想想，周六这样的一次五个小时课对你目前的状况确实是不适合的，不是光靠坚持和克服就能行的。
既然问题摊开了，我跟你说，这个问题已经存在一段时间了，你要解决它。你说的五个小时只上上午的三个小时，这样的上课不完整，而且不复习去上课效果很差的。还有，为了不想沉没之前投入的四千多块钱，如果这样处理就又持续搭进了你的时间和精力一起沉没了！这不是一个好的面对问题的态度和方式。
好了，现在我们统一了认识：法语，你还是要学的，但要换一种方式，未来合适的阶段一周两到三小时，平时自己每天花一点时间自学。我们跟法语中心沟通，终止目前的学习并说明原因，看看上到一半的课能否退费或未来合适的时间换到合适的班。结果退费是不可能的，但剩余的费用一年之内可用于所选的课。我们尽可能地挽回了一点损失。你也通过这次认知到：有问题，不能一直回避不解决；要分析、讨论，直面它，解决它。
我们又都心情舒畅并愉悦了！
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