可复制的领导力

今天在上班的路上把樊登老师讲的可复制的领导力，这本书听了两边，对于领导力这件事感觉有那么点感觉了。里面讲的一个故事让我感觉记忆很深。

第一个是陶行知先生的故事：陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生打同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经战战兢兢等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你懂得尊敬师长。”

男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,路见不平拔刀相助见义勇为，见义不为非勇也，我再奖励你一颗糖。”

这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉。我的糖发完了,事也谈清楚了，我们的谈话也结束了，你也可以回去上课了。”

要是我们小时候有遇到这么一个校长，我们应该一辈子都忘不了。这个男孩都已经揍人了，陶先生还在努力寻找这个孩子身上的优点，大家知道，挑毛病是这个世界上最容易做的事情因为挑毛病是我们做为人的本性，挑毛病能给我们带来安全感和优越感，因为我们原始人的基因带给我们必须小心和谨慎才能活下来。

领导力是一件违反原始本性的事情，作为领导你不是自己安全就行，你要鼓励他人，发现他的优点再表扬他，这就是塑造他人的做好机会。现在的老师经常在指出学生的缺点，这样做就离我们教育的本质偏离了，对于很多人来讲，她们的眼里都是别人的错误和缺点，发现别人的优点反而成了最难的事情。

在工作中，善于发现同事的优点；在生活中，善于发现家人的优点。并且说出来，不管是当面还是背后，时间久了你的人缘会越来越好！