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在课堂上做swot的优势分析的时候，感觉自己思路特别混乱，不知道该从哪方面开始分析和分类。但在课程结束后，回来做了王震老师提供测试（手动感谢~）发现对自己的优势劣势，机会和威胁分析特别明确，感觉重新又认识一下自己。
中心图:一个小姑娘的思考状~在考虑着自己的分析，比较迷茫。
分析的主干利用了放大镜——分析
解决的主干利用了一支笔——措施
主干分为分析和解决两方面，分析中的枝干，从swot4个方面进行分析。梳理这4个方面的内容时，充分利用了测试中的信息，在重要部分用标记进行标注。但在梳理“解决”主干中，结合并利用所作出的4项分析 so wo st wt 到底该写些什么内容，感觉自己由分析得不到具体的结果。
做完对自己的swot分析之后，对自己认识更加清晰，在学习中生活中可以发展优势，尽量避免劣势或逐步提升劣势。
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本文标题：【文魁大脑《思维导图精英班》】郭子玥第三幅《SWOT分析》
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