为什么要读报纸，而不是看视频

  大家早上好，不知道你们有没有早晨看报的习惯？

  几乎每天在早餐的餐桌上，我都会打开当天的报纸。这是一个和社会的契合点，也是一种家庭文化。先不说为什么要读报纸，先看一个现象和这个现象产生的后果。

  日本每年都会进行全国小学6年级和初中3年级的学习能力考试。考试科目小学是，语文，数学。中学是，语文，数学，物理化学。

  这个考试的目的是什么，为什么年年进行。理由是根据孩子们的成绩来改善教育体制。所以考试分两大部分，知识部分和应用部分。对学生个人的考试，也是对学校的考察。

  成绩会向全国公布，并反应到教育委员会。而且还会和欧美等国家做比较。这些年来，因为中国的崛起和不可忽视，这些成绩也会和中国，韩国的同龄学生做比较。

  那么这一两年，日本通过这样的考试和后来的问卷调查到底明白了什么。在问卷调查中，有这样一个重要的项目，你是否读报纸，和 你读报纸的频率？

  调查显示，不读报纸的小学生占百分之60，不读报纸的中学生占了百分之70以上。那这和他们的成绩有什么关系呢？大有关系：有读报习惯的孩子比没有读报习惯的孩子各个科目平均分高13个百分点。

  每天读报纸的孩子大都名列前茅，依次是每个星期会看一两次报纸，每个月会看一两次报纸，从来不看报纸的成绩顺序。

  比如说，今天的报纸，一翻开整版整版的报道诺贝尔奖获奖的京都大学本庶教授。生物学，医学奖，对治愈癌症作出了杰出贡献。

  我就情不自禁的问我老公，你们日本人咋又得奖了。老公自豪的说，想知道为什么吗？理由很简单，持之以恒，永不放弃，看吧，得奖的大都是老人了，他们能把一项研究整个三四十年。谁能做到，做到人少之又少，所以才稀缺啊！

为什么要读报纸，而不是看视频

  看了报纸上的报道，本庶教授在京都大学还是个学生的时候，因为好友因为癌症英年早逝。从那一刻起就立志于癌症研究，今年已经76岁了。你们想他研究了多长时间。一生啊！

  在记者招待会上，最后有记者让教授给孩子们说一句话。本庶教授说：感谢并珍惜自己的好奇心。

  我们还只是读了报纸中的这么一个小小的部分，就能延伸出这么多的思考，如果你看一段视频，结果又会怎样？

  前两天电视节目里，有做过这样一个测试，自从看完这个内容后，我基本不看视频，也说服我家孩子不要看视频。

  这个测试倒也简单明了。把测试者的脑袋和电脑用20根导线相连接，被测试者大脑中哪些部位在活跃，哪些部位根本没有动静，可以看得清清楚楚。而且你们知道吗这四个人是儿童、不是成人。

    同时参加测试的有4个人，让两个孩子看电视，让另外两个孩子看纸质的儿童读物。测试开始5分钟后，电脑的画面发生了奇妙的变化，看电视的孩子，大脑中只有一小部分开始活动，而且一直到测试结束，范围都没有再扩大。

  而看书的两个测试者，大脑里相当活跃，而且活跃的范围逐渐扩大，他们越专注，范围就越扩大。

  在场的嘉宾都叹为观止。太神奇了！大脑里原来是这样变化和反应的。

为什么要读报纸，而不是看视频

  最后附上我家人对我我的勉励，共勉。

  希望你也能持之以恒，永不放弃，让自己无怨无悔。

  周末又有台风袭来，你做好准备了吗？做好准备在家读哪些书，写什么样的文章吗？