上周在上早教课前因为没有和宝宝说清楚，我又在窗户上看宝宝，致使宝宝哭闹，然后由我带着上课。今天上课前，我和爷爷反复问宝宝谁带宝宝上课，宝宝都说“爷爷”，避免了上周的问题发生。快上课时宝宝和爷爷在教室里也很愉快。结果没上两分钟，爷爷就抱着大哭的宝宝出来了，宝宝手里还拿着一根红色的塑料棍子。
我简单问了情况，是因为课前爷爷给宝宝拿了两个长棍，上课时老师收走了，宝宝就不干了，一直哭闹不上课。
我抱过来，抱着走了走，和宝宝说：“奶奶给你接水喝吧！”宝宝一听，停止了哭。来到饮水机前，我给宝宝接上水，一边给宝宝喝，一边说：“宝宝喝完水，和奶奶一起去上课啊，我们一起敲门进去！”果然，宝宝和我一起到门口，我轻轻地敲门，宝宝也用小手敲门。这时，宝宝好像已经忘记了刚刚发生的事了。
我们进入教室里后，宝宝就进入上课状态了。和四个小朋友完成了用脚蹬高、独立走坡、钻洞和迈过障碍物的动作，用勺子把小球球盛出来的精细动作，以及用盘子端小球往返传递的平衡动作。
宝宝听课很专注呢，在老师讲怎么过障碍物的时候，宝宝脱口而出“迈”！尽管老师没听到，但我听到了，很为宝宝高兴，这是宝宝用心听课的效果！因为之前老师讲过这方面内容，宝宝记住了。
我也很为自己感到骄傲！我用耐心和转移注意力的方法，成功的将宝宝的注意力转移了，并和宝宝顺利完成了上课任务！
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