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我其实不想当那个懂事的好孩子。
从小生活的环境告诉我们，人人都应当争做那个最听话最乖的孩子，这样才能获得小红花的奖励。
还记得第一次拿到的小红花的时候，觉得得到了全世界一样骄傲 。但过了那个年龄，没有人会真的再给我一朵小红花，而它开始从有形的奖励变成了无形的紧箍咒，从此我被牢牢禁锢在那个叫“我是一个好学生”的概念里。
或许可以这么理解，那个枷锁真正的名字叫“我不想被别人发现我是一个假的一个好学生”。
运用心理学中行为认知理论激励学生确实是很好的教学方法，但“听话”到底是不是一个值得去激励的好品质呢?
我从个体角度去思考这个问题，其实“听话”是成年人对孩子最具有欺骗性的一场大型精神PUA。
PUA是什么我想大家都很清楚，说到底，是某个个体或者群体为了达到控制另一个个体或群体的目的，对对方进行精神控制。这种控制的特殊性在于，它控制的是人的精神和思想。
我不否认小孩子因为心智尚未成熟，是需要正确引导的，但是“听话"这个品质完完全全就是人们自己生造出来的东西。
其目的就是为了满足自己的控制欲和绝对的话语权。因为“听话”的意思就是：
“你要听我的话”。
为什么社会上受到PUA的都是女性居多?因为女孩从小受到“听话”这种精神的压迫要远远高于男孩。
原本只是天性比较安静,却因为受到了一次又一次的正反馈,认为这就是一种好的品质，而顽皮和不听话都是那些调皮的男孩才有的坏毛病。
一旦自己因为言行不当而被人觉得和那些男孩一样不是好孩子了，羞耻感便会全面袭来。
我从小就是听话的好孩子，成长的那些年月里从来没有叛逆期。但社会环境灌输的那些价值理念和我真正的本性一直在身体里撕扯,表面那个听话的我和内心那个叛逆的我争斗了十几年，谁也没能彻底占上风。
直到后来自己做了一件事，今天来看我承认那是件错事，一定程度上有故意报复伤害别人的那味。但那也是我第一次，放任内心真正的我做了和社会教育不相符合的行为。
面对曾经伤害过自己的人没有选择宽宏大量这个优良品质，而是用自己的方式采取了报复和反击。
但即使这样做了，我依旧很不好受，内心极度煎熬，自我安慰和自我批判就这样快把自己折磨疯了。
直到我被某个人当众不带脏字地骂得体无完肤，一针见血地刺破我维持了二十年的假面。
被骂倒不是重点，重点在于我认为他骂得完全正确,站在某个立场和角度,我就是教科书里那种心胸狭窄而且善用手段报复别人的阴险小人。
从那一-刻起，我再也没有办法自欺欺人地告诉自己，我是一个听话的好孩子了。
与此同时，我面临一个两难的选择， 是真实的做自己，还是继续伪装?
选择真实做自己,也就意味着我即将抛弃曾经的一些价值观，从一个道德至高点的位置上跌下来；继续伪装做一个好学生，则在面对很多事情的时候，要把所有认为的不公和委屈都咽下去。
我并不认为哪种选择更好或者更正确，因为每个人所求的东西都不一样。你选择得到一样东西，那必然也要付出相应的代价放弃什么。
但你要想清楚，你得到的和失去的究竟是什么，然后再做出选择。
但是“听话”最致命的是剥夺了一个人最初独立思考问题的能力。它通过某种权威压抑住人思想自由的权利。
这并不仅仅是身边那些自诩懂得很多道理的成年人的错，因为他们也是从孩童时期过来的。如果真的要去追究“听话”这种文化的来源，那可能得多去读些书了。
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