当今大学生信铸华夏传统文化之美摘要：中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。习近平总书记指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央关于中华优秀传统文化的一系列重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻领会其基本内涵、核心要义，对于新形势下落实“立德树人”根本任务，引导大学生增强“四个自信”特别是文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有长远的战略意义和重要的时代价值。关键词：中国优秀传统文化;大学生;文化自信一、选题意义文化自信是一个国民、一个民族、乃至一个国家政党对自身优秀传统文化是高度的认同，同时也要充分发挥出民族文化价值与坚信其文化的生命力。对于外来文化，我们从始至终贯彻着‘取其精华，去其糟粕’的优秀文化理念，加强更为优秀的民族文化建设，促进我国民族文化积极长远发展。步入21世纪以来，世界各国的文化竞争日益激烈，为实现我国民族伟大复兴，在第十七届六中全会中明确提出‘文化强国战略’方针，要求加强文化建设，增强国民文化自信，使文化建设成为中国民族伟大复兴重要一环。习近平总书记在“7.26”中指出为确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前行，提出了“四个自信”，其文化自信是当中重要的一环，习近平总书记多次指出，文化自信是更基础、更厚实、更广泛的民族自信，同时也是更基本、更深沉、更持久的伟大力量。优秀的传统文化是一个国家和民族繁荣昌盛的根本，同时也是文化自信的一大根基。为了使优秀文化与文化自信长盛不衰，只有从根本上重视文化的缔造与传承，培养一代又一代合格的文化传承者、弘扬者，创新者成为当今首要任务。习近平强调，中国的未来是属于青年，民族的未来也属于青年。作为社会发展中流砥柱，民族的希望，国家的栋梁，我们大学生应当肩负起文化传承与创新的重任，增强自我优秀文化自信，为实现中华民族伟大复兴而做出努力。二、研究的现状（一）国内研究现状1.关于中华文化自信的发展研究中华文化博大精深，源远流长，是唯一没有中断古文明体系。中华优秀传统文化经历了中华人民代代薪火相传，历久弥新。归其主要原因便是中华优秀传统文化的内在的价值与其自身的绵延发展的系统性、结构性的传承性。依靠这般特性中华文化传承自秦汉时期延至至今，在此期间文化传承与传播虽经有几番起伏但依旧逐渐被中华儿女所重视起来，自强不息、博大精深的中华优秀文化在中国新的发展历史航向中起着着重要价值引导作用。重塑了中华人民对传统文化的自信，加强了中华人民对中华优秀文化的认同感、责任感。当今时代，我国为实现中华民族伟大复兴、为打造中华文化强国等目标，中华优秀传统文化被推向了极高的地位，中华优秀文化自信空前加强。2．关于中华文化自信当今存在问题研究 中国要成就文明大国，就必须吸取国外以及国内新型诞生出更为优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕，这样国家文化才能有着更为长远的发展，才能巍然屹立在世界文化之林。但随着与外来文化的不断碰撞同时也给中国文化造成了一定的破坏。一是随着时代科技不断的发展壮大，获取文化的方式层出不穷，在这个时期青少年的思想观念和意识形态很容易受到西方文化的影响，一旦文化意识发展改变，那么便会使得传统文化意识产生差异，最终导致青年一代对中华文化的忽视、遗忘甚至感到厌恶与不耻。二是对于现代文化的实用主义的影响下，众多优秀传统文化被误解、歪曲、随意篡改。古时提倡“厚德”、“礼让”的词汇在当今已经很少出现了，而“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”、“以其人之道还其人之身”被人误解，甚至随意篡改。中华文化在现代受到一系列的影响，这会对树立中华优秀传统文化自信形成一大危险。 （二）国外研究现状1.在国外的中国文化的研究在西方，文学教育是整个教育中不可缺少的部分，文学在文化传播中的地位极其重要，孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。至此之后，不少国家和地区兴起了一股研究、探索中国传统文化的热潮，而最为突出又影响最为深远的是本、新加坡、韩国。1987年，日本文部省资助了一项《东亚比较研究》的大型研究计划。在第一次会上，项目负责人、东京外国语大学教授中岛岭雄说：“应在新的现代化论的框架中，重新考虑支持日本人行为方式的儒教性因素的有效性。”为了把经济搞上去，日本许多思想家企业家主张用儒家伦理精神激励人们。在新加坡，从80年代就开始推行以中国儒家传统文化为中心内容的“文化再生”运动。2004年，第一所孔子学院在韩国首尔建立。截止2013年，我国已在全世界116个国家建立430多所孔子学院和650多所中小学孔子课堂。这些孔子学院和孔子课堂，一方面是各国人民学习汉语的场所，另一方面，通过举办异彩纷呈的文化活动，比如剪纸、书法、太极拳等，也让他们更多地了解了中国。历史上，一批又一批华人大规模移民海外致使汉语始终处于一种动态，疆界既不确定又不断扩大。当前，汉语互联网的建立也起到了大力普及汉语的作用。现阶段国际互联网上大多数信息虽然仍主要靠英文传播，但随着汉语网站的日益增多和用汉语写作人数增多，汉语传播信息的百分比正在逐步上升。使得中国的文化在不断的向外输出和欣赏。极大的展现了我国优秀传统文化在世界上的地位，不断增强中华人民对中华优秀文化自信。研究性学习成果内容 （一）中华优秀传统文化重要新中华拥有着上下五千年的悠久历史，从一代又一代传承下来的中华优秀文化延至至今依旧长盛不衰，源远流长。中华优秀传统文化是民族历史道德的传承，是中华民族各种文化思想与精神观念形态的总和，是我们中华民族普遍接受的价值取向和思想品格，更是实现中华文明发展的源动力，对于人民具有极高的思想文化内涵。中华优秀传统文化具有开放性与包容性，从而使得中华民族当世界文化多元化当中不断创新与发展。我们中华民族在文化发展中敢于尝试、善于发现文化所存在的问题、及时更改其问题并不断总结历史经验教训，从而展现了中华优秀文化及其强大的生命力与民族凝聚力，不断丰富中华人民其自身文化内涵。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是我们各民族当之无愧的瑰宝，更是当代文化发展的重要支柱，培养中华人民文化自信的基础。习近平总书记指出，“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式”。由此可以得出在培养民族文化自信过程当中，加强人们对优秀传统文化的认知就显得尤为重要。（田嵩燕，2018）（二）中华民族文化自信历史依据与理论（1）中华绵延五千年的优秀文化是文化自信的历史依据文化自信的来源：文化自信基于中国优秀传统文化，根于中华民族文化沃土，生在以马克思理论为指导的环境里，生生不息，源远流长，博大精深。文化历史是任何国家文化之根本，是各国人们传承与创新发展的文化根底中华优秀传统文化是我们蔚然站立在世界文化的根基，使我们更加有自信、有信心发展与创新中华文化，是我们文化自信的历史依据。中华优秀文化历史悠久，创造出了灿若星河的人类文明，它潜移默化的改变着人民思维方式与精神追求，引领着人类文明不断向前。中华优秀传统文化所蕴含着自强不息、顽强拼搏的奋斗精神，互帮互助的奉献精神等等思想是对现代人类思想文化建设具有十分重大的价值 。但对于中华文化我们始终要站在批判、发展的角度看问题，秉着“取其精华，去其糟粕”的思想态度对待我们的传统文化，这便于我们更加深入学习与了解中华灿烂文化，了解传统文化的本质，这样才能更好的发展与传承我们的传统文化。使得我们中华文化久盛不衰，依旧充满活力。因此，中华优秀传统文化底蕴深厚、积淀丰富，影响深远是提升文化自信的一大依据。（嚴昭柱，2017）（2）马克思主义是文化自信的理论依据马克思主义思想是十月革命送给中国的一大“礼物”，它减少了中国在近代史上探索的坎坷道路，指给了中国一条鲜明的道路。马克思主义的到来给中国带来了先进的、科学的理论指导，使的中国经济文化建设不断发展。中国坚持以马克思主义为核心走出了中国特色社会主义文化道路 ，通过不断的实践与马克思主义的磨合，中华文化不断发展壮大，形成了独具中国特色的中国文化，中国从自身低实力出发，不断发展壮大，使得中华文化取得了辉煌的成就，这极大的鼓舞了民族对中华文化的自信心，提高了中国的国际影响力。因此，马克思主义是我们提升文化自信的理论依据。(徐龙建，2020)（三）大学生不重视传承与发展优秀传统文化问题的原因1.大学生对中国传统节日认识具有局限性当代大学生对于传统节日有一定的认知和归属感。但是，随着我国社会经济不断发展，受到多元文化思想的冲击，大学生们对于传统节日的认知现状也存在一些问题，主要有以下几个方面。 对传统节日的了解不够充分。中国传统节日形式多样，但是当代大学生对传统节日内涵的把握不够全面，提到传统节日，大多数人首先想到的是传统习俗和传统美食，而忽略了节日中蕴含的传统美德及礼仪。传统庆祝方式受到冲击。当过春节、端午、中秋等传统家庭团圆节日的时候，超过七成的大学生还是习惯遵循传统，喜欢和家人或者亲戚朋友一起按照传统习俗纪念或庆祝，同样也有不少人表示不喜欢以家族为单位的庆祝方式，这表明传统的节日庆祝方式随着时代的发展，不断遭遇冲击。热衷“洋节”，有一定的盲从心理。社会整体，包括大部分大学生认为现在校园里西方节日如情人节、圣诞节等非常流行或比较流行，诸如平安夜送苹果，圣诞节狂欢等现象屡见不鲜。但是大学生却对外国节日的内涵知之甚少，一味的寻求节日狂欢而忽视了节日本身的内涵，有追逐新鲜和时尚之嫌，体现了一定的盲从心理。2．对文化书籍兴趣不高阅读文化书籍是学习了解文化传统最直接最便利的方法，但当今大学生阅读文化类书籍时间普遍较短。为直观的了解大学生中存在的阅读能力差的问题，我们通过问卷星进行了一场网络随机100人进行线上调查，通过网上调查问卷显示其中绝大部分同学的对传统文化阅读时间几乎没有,追究其原因包括:课业负担较重、就业压力较大、娱乐方式花样繁多吸引眼球几个方面，大多数同学对于课外阅读未引起足够重视，阅读目的性颇有偏离。在调查中我们发现，位于大学生阅读目的第一名的是网络小说，对文化书籍的阅读少之又少。大学生对于文化传统书籍阅读的减少，接着导致对我们中华传统优秀文化知晓程度也就越低。3.大学生不愿自主学习文化与思考优秀传统文化内涵学习是一个永恒的主题，只有通过学习才会去了解你所想要了解的，但当今大多数大学生都不愿主动去学习中华优秀文化，归其原因便是社会竞争压力大，大学生们忙于学习技能，都想在未来找一个好点工作。其二是也有很多大学生选择将时间用在个人休闲上，认为优秀文化离自己不远，不愿主动去了解。中华优秀传统文化包含着广大中华优良传统美德，它们对人们思想道德、行为选择具有很好的价值导向。在中华文化发展过程中，出现了极其高尚的民族精神，列入长征精神、精忠报国精神、还好和平精神，它们都是优秀传统文化所蕴含着丰富的文化内涵，是我们中华民族不断向前、不断发展的精神动力。中华优秀传统文化博大精深，是我们中华民族树立文化自强自信之根本，如在在新时代的潮流当中出现了文化“糟粕”，我们也应当将其剔除，大学生是优秀文化的继承者、创新者、社会发展的主力军，为肩负起建设社会主义伟大强国的重任，我们应当主动学习中华优秀传统文化与认真思考其内涵，正确认识优秀文化的重要价值，树立起优秀文化自信。四、研究性学习成果存在的问题及下一步更深的研究
（一）存在的问题1.受疫情影响，团队成员无法开展面对面地交流，线上交流有时难以充分表达各自观点，也无法开展实地调研或访谈。
2.有限条件下，可供查阅的资料文献相对较少，所查到的资料过于零散、碎片化，检索的难度较大。
3.准备时间短，研究时间不够充分，对网络资源产生心理依赖，研究学习缺乏经验，思路不够清晰，导致研究效率不高，研究深度不够。
（二）下一步更深的研究1.查阅更多相关书籍资料，深入实地开展调研，深入了解中华优秀传统文化明确研究方向，深入研究青年学生传承和弘扬民族文化的实践路径。
2.深入研究习近平总书记的青年观及有关青年使命担当的系列讲话；深入研究优秀传统文化，培育青年学生树立民族文化自信的前进方向，提高研究的针对性。
3.通过线上与线下的方式开展问卷调查，深入了解新时代青年的使命担当培育的现状，审视其原因，在此基础上，提出有针对性的培育策略，提高研究深度。五、研究心得体会
（一）充分历练，提升自我研究性学习是在开放的情境中，让我们主动探索，亲自体验，以一种愉快的心情自主学习，提高了能力，收获满满，受益匪浅。
（二）建立友谊，收获成长这次研究性学习，我们是通过线上的方式进行，团队成员互帮互助，主动进行沟通交流，融洽了同学之间的情感，懂得了宽容和体谅。
（三）牢记使命，不忘初心通过这次研究性学习，让我们明白了我们当代大学生的使命，为建设中国文化强国，我们应当认真学习中华优秀传统文化，树立优秀文化自信，勤奋学习，牢记使命，不忘初心！
六、参考文献
【1】田嵩燕.中华优秀传统文化是中华民族的根与魂[N]，中国作家网.2018-03-13【2】嚴昭柱.在历史启示中坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化[N]，中国共产党新闻网.2017-06-09
【3】徐龙建.马克思主义文化思想的当代意义[J]，科学社会主义.双月刊.2020
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