2020年5月11日,教育部印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)。
普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分,其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。
此次修订的方案进一步优化了高中课程结构:
01 外文课程
方案保留原有学习科目,调整外语规划语种,在英语、日语、俄语基础上,增加德语、法语和西班牙语。
02 必修和选修
方案将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程,在保证共同基础的前提下,为不同发展方向的学生提供有选择的课程。
03 功能定位
方案进一步明确各类课程的功能定位,与高考综合改革相衔接,其中必修课程全修全考,选择性必修课程选修选考,选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设,为学生就业和高校招生录取提供参考。
04 学分比例
方案合理确定了各类课程学分比例,在毕业总学分不变的情况下,对原必修课程学分进行重构,由必修课程学分、选择性必修课程学分组成,适当增加选修课程学分,既保证基础性又兼顾选择性。
那么高中课程标准的修订对参加高考有影响吗?可以肯定的是,高考的本质和目的是依托于高中课程标准的。
那么作为高中生和高中生家长,我们该如何从课程标准来了解高考的本质和目的,以达到最终的高考胜利?
于龙高考英语应试技能精华课(2021版)
由专业高考英语教师——于龙老师
结合连续十届高考实战经验,
深入研究高考命题原理及规律,
数据化分析1990-2020年高考试题,
为高中生精心设计所得。
这是一套高考英语应试提分的系统课程,
更是一套定位突破的词典型课程。
这套课程——
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03 想要突破教学技能的高中英语教师
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主讲人:于龙
作为专业的高考生,
我们要跟随专业的老师,
从专业的角度应对高考,
才是对自己最大的尊重,
才不辜负自己高中三年的拼搏。
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