诺友：我难道是为责任而活的吗？
小时在家听父母，在学校听老师的，在家听老公的，在单位听领导的。
21世纪，受过高等教育的职业女性回望自己的生活点滴，不知不觉间怎么活成了封建社会的三从四德。
我在哪？我是谁？我活着的意义是什么？
一诺：
高更，40多岁的公务员，想明白了之后抛家舍业到塔希堤岛画画，这是他热爱的东西，是他的人生价值。
每个人在世界上都有只属于自己的角色，如果你觉得委屈，老板换员工也可以做，老公换老婆也可以做。
而我们在社会中会扮演只属于自己的角色，是不可以被替代的。人不能是器具，不好用就换。
社会对我们的要求是到什么年龄阶段就要做到哪一步，做到了皆大欢喜，而探索这个终极问题的答案是人活着的价值。而一旦停止思考觉得活得没价值就会很不高兴。
每个人屁股底下坐拥一座金矿，而周围的声音却是让你找去铁，拿到铁了就成功了？
诺友：
如何评判自己，人生观价值观，认为自己的认识和理念是对的，然后就跟着去做，但只有自己面对时，觉得自己的目的不是为那个。
一年级调皮的小男生问妈妈，我表现好老师奖励卡片，表现不好没有，有时好，有时不好，在老师眼里，我到底是好还是不好？
我不想把从小树立的责任观念强加到孩子身上，虽然这可以为他今后的成长带来收获，应该是孩子自发的行为，而不是外界的压力。
一诺：
这个问题不好回答，但是每个人内心都有答案，探索后发现，因为内心对对错的固有评判，如果对此抱有怀疑的念头，应该停下来面对这个念头，哪怕周末不想带孩子去课外班了，在家歇着看电视，不去评判这个念头的好坏对错。
孩子是最好的导师，应该被感激，如果放下评判，孩子就是可以引领你到达自由的人。
有时自己还没活明白，却把以为是对的糟粕教给孩子，把有混元之力的孩子弄得很痛苦。
周末半天让孩子来安排时间，啥都不干，都听他的，哪怕是在地上躺半天，怎么躺都行。要听到自己的念头，因为所有的答案都不是别人给你的，是自己本来就有的，只是你不敢确定他是对的。
生活如果是100%，那你现在思考的只占10%，你剩下的90%都没有面对，而这10%却让你不满足，恰恰是这不满足带来的作用却是巨大的。
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