我也聊聊性教育
古语亦云：食，色，性也。我理解为人对基本生存的物质需求，与对性的需求是人性的需求。性不神秘，也不邪恶，更不肮脏。
它不仅仅是成人两性间的举动，更是关于爱与延续、成长与健康、尊重与责任等多个维度的生命哲学。
我也聊聊性教育
不时在网上看到一些关于“性”的信息。有幼童被猥亵的；有12岁孩子怀孕的，闯祸的男孩竟只比女孩大一岁。类似事件层出不穷。出事之后孩子的家长更多的是指责“肇事”一方，经济赔偿也好，诉诸法律也罢，可是给孩子造成身心的创伤是无法弥补的。一直有关于性教育的声音，在社会上却未引起共鸣与重视，尤其是家长。
记得看过一个外国电影，上中学的女儿周末出去与男朋友出游约会，妈妈把避孕套放到女儿的书包里，并嘱咐女儿即便在控制不住自己的时候也要保护好自己。爸爸则已很轻松幽默的口气告诉女儿男人的心态特点。夫妻俩祝女儿玩的愉快，目送女儿高兴的出门。
如果这个情景出现在中国家庭会怎样呢？我不必打开脑洞，用脚趾头都可以想象出中国父母一脸高度紧张，谈虎色变的样子。有一天晚上10点钟我接到一个母亲的电话，她的女儿出去跟同学玩刚回家。她怀疑女儿是与男同学在一起，因为老师跟她反应过最近女儿与班里的一个男生走的很近，怀疑是早恋，让家长多注意孩子的动向。我哭笑不得，问她我能帮到她什么？她问我怎么样才可以让女儿不再与那个男孩来往。
记得一次出差要赶时间，不得不晚上开长途。凌晨一点的时候先生实在累了就下高速，就近找一宾馆休息一下。我们找了几个宾馆全部没有房间，我们很好奇，这也不是旅游旺季呀？前台服务员见怪不怪的说：今天是周末，学校放假。我还一脸的懵：接孩子的家长？服务员诧异的看了我一眼：开房的是学生，我们这十几所学校呢？大学、中学都有，我秒懂。
在心里学上有一种“禁果效应”。由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象，即心理学上的“禁果效应”。这与人们的好奇心与逆反心“禁果效应”跟两种心理有关。好奇心理与逆反心理，两者都是人类的天性，人们倾向于对自己不了解的事物产生好奇，而逆反则基于人们挣脱束缚、追求自由的天性 。当初为什么七仙女非要放弃天宫优越的生活条件和尊贵的身份嫁给董永，大家脑补一下，如果王母娘娘不是先反对，而是让他们先谈谈恋爱，交往交往，未必七仙女就会嫁给董永。我们熟悉的《罗密欧与朱丽叶》《祝英台与梁山伯》等等古今中外的神话故事与文学作品里，有禁止与反对反而得到的就是反抗，其实在我看来，事件本身不重要了，重要的是反而是反抗本身。
所以做为成年人的家长，自己首先要对性有一个正确的看法。中国有多少孩子是在“垃圾箱捡来的”的呢？通过我自己的学习，对孩子关于性的教育从两三岁就应该开始了。这个时候的孩子开始建立性别的意识。这需要爸爸妈妈真的可以提供自己的正确对待性的态度，给孩子一个正确的关于性的引导，你越必而不谈，反而刺激孩子的自我探索。那么在探索过程中不懂保护自己的时候必将受到伤害。
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