关于学生使用网络语言

今天早上我在自己的每日待办事项上写了一项，就是要写一篇关于学生使用网络语言的文章，但是到了晚上这个点才想起来，今天最重要的事情居然还没有做。拖到这个点通常都会不想做，但是我今天逼自己把这篇文章写完。

其实本学期一开学我就发现学生很爱使用网络语言，比如说yyds，再比如说Emo。我当然不陌生这些是什么意思，但是我很少几乎不跟学生使用网络语言聊天。

但学生们很爱用，似乎觉得如果不用就显得自己不符合当下的潮流或者是out了。

那么如何看待学生使用网络语言这一现象呢？

首先我个人觉得，那些没有恶意的，不粗俗不暴力的网络语言使用一下也无可厚非。

比如emo，这个词学生知道是情绪化的意思，但是他们不知道这个词是怎么来的，其实作为英语老师，尤其可以向他们借题发挥一下，Emo就是emotional的简写呀，有情绪的，还有我们聊天常用的表情符号，其实英文名就叫emoji。这样一来学生不仅明白了这些网络语言的起源，而且还顺带记住了image和emotional这两个单词，印象深刻，一举多得。

其次，这些网络语言教师跟学生聊微信聊QQ的时候也可以恰当使用，能增进师生感情。学生可能觉得，原来老师也这么潮啊！

反之，那些粗俗的带有暴力的网络语言则要在班级当中禁止使用，

尤其是那些“C语言”，大多数男生，甚至个别女生也会用。听着让人很不舒服。如果一不小心有学生使用了，我们应该要及时的提醒学生，规范日常用语。