20119-张莉莉
今天给女儿一起上音乐课的同学们分享了《月亮的味道》，这是一本真正充满了童趣的绘本。月亮和动物都是孩子们感兴趣的元素，书里的故事自然很快就会吸引他们。
绘本讲解：
1、经验分享导入，引发想象
“小朋友们，你们平时最喜欢吃的东西是什么，它是什么味道的？”（孩子们对吃的话题很感兴趣，都很积极的分享。）“那你们有人吃过月亮吗，你们觉得月亮是什么味道的？”（猜测月亮可能是甜的，咸的，酸的，辣的……）
2、讲解绘本故事
在讲解过程中，我尽量让孩子们发言，引导孩子观察画面，说出看到了什么？带领他们一起来数一数有几双小眼睛，猜测是哪些动物？当动物们够不到月亮时，邀请孩子们一起想办法。
到后面小老鼠出场以后，引导孩子们观察小老鼠先爬到海龟的背上，然后爬到大象的背上、长颈鹿的背上，还有斑马、狮子、狐狸、猴子，然后猜测小老鼠会不会吃到月亮？
“咔嚓”！小老鼠咬下一片月亮。提问“你们觉得这么好吃的月亮，小老鼠会一个人吃吗？为什么？”引导孩子认识到月亮不是小老鼠一个人摘到的，是大家一起合作的结果。
最后，所有的动物吃了月亮以后挤在一起睡着了。“咦，有几只动物睡在一起啊，我们来数数”，（八只）“那刚才我们数的小眼睛有几双，谁还记得？”（九双）“那还有谁呢？”引出水中的小鱼。
“为什么水里也有一个月亮？水里的月亮能吃吗？”
“可是小鱼也好想尝一尝月亮的味道呀，你们有什么好办法可以让它吃到月亮吗？”（孩子们讨论）
总结：这次绘本故事分享是在上课前十几分钟开始的，时间比较受限制，讲解过程有点匆忙，后面的延伸活动也省掉了。不过小朋友们还是很积极，一看到我要讲故事，立马围过来，互动也很好，连平时课上比较害羞的小男孩也一改常态，主动讨论发言。尝试了几次绘本分享，接触到不同的孩子，越来越觉得小朋友们其实都很爱听故事，这确实是一个欣喜的发现。
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