《百年团高纪念文集》序言
百载团高垂伟业，五洲学子著华章。母校团高，借百年华诞之机，开展“为团高喝彩，为校庆争辉”主题征文活动。团高师生，无论海内海外，闻风而动，踊跃响应，或文、或诗、或联、或书，或画，形式不拘一格，各擅其胜，异彩纷呈，莘莘学子心，浓浓母校情，尽显笔墨之间。而母校不惜人力财力，汇成文集，将内容归为九章——团高记忆、诗词歌赋、聚会致词、校友风采、教师诗词、教育随笔、团陂风韵、文学社之韵、校友留言等，定名为《百年团高纪念文集》（以下简称“文集”）。付梓之际，王全云校长嘱我为之作序。我以为，该文集的征集和出版，对于充实和完善校史，对于回报母校和感恩教师，对于联系和团结广大校友，对于鼓励和鞭策在校学生，对于帮助治理学校和对外宣传学校，都是一件很有意义的事。
文集以丰硕成果讴歌母校，为校史立碑。团高位于桂峰脚下，巴水之滨，这是一片神奇的土地，自古山清水秀，人杰地灵，百姓向往耕读齐家，诗书继世。作为这片热土上的最高学府——团高不辱使命，不断取得丰硕的办学成果，特别是在上世纪70年代末到90年代初，不仅成为全县的模范学校，还是黄冈地区的重点高中和教学模范单位，在整个鄂东地区都有较大影响。就是随着新的形势变化——优质教育资源向城市集中，农村教育资源不断消减的情况下，团陂高中仍坚守初心，克难奋进，力创佳绩。无论是举起辉煌，还是归于平淡，团高都有其宝贵的办学经验，都凝聚了学校领导、全体教师的智慧、心血和汗水，都是学校发展的里程碑，都是校史的重要组成部分，都将成为学校励精图治的史鉴。
文集以真情回忆感恩老师，为校史添彩。无论科技如何发达，网络教育如何先进，教师这个职业永远不会消失——这是联合国科教文组织得出的结论。因为“传道授业解惑”，只有通过“肉口相传”才最为清楚明白，也最为流畅快捷。对此，我深有体会，比如律诗的平仄问题，相关书籍我曾看了不少，都没有弄明白，33年前的一次早餐，在食堂站队打饭时，我请教一位老师，不到三分钟就搞定了。学问学问，关键在问，一问即得，事半功倍。教师真有“四两拨千斤”之神力。每一个学生的后续发展都离不开老师的先期教育。所以，人有“两恩”最不可忘，一是父母的养育之恩，二是老师的教育之恩。这本文集，收录了不少回忆教师的文章，在记述老师的谆谆教诲之时，也歌颂了教师职业的崇高与光荣。我们从老师身上不仅能学到文化知识，还能汲取精神力量。比如徐钰老师，曾被错划为“右派”，受过长时期的打击，但他始志不渝，把党视为亲娘，晚年如愿光荣加入中国共产党，曾两度受到国务院表彰。再比如高鹏老师，国学水平在全县享有盛誉，晚年中风，右手因边瘫失去写字能力，便开始练习左手写字，还著书三本。我曾在他的一本书上表达过我的崇敬之情：“我敬吾师学博渊，精神品格更当传，半身不遂心犹壮，一卷书成纪晚年”。团陂高中像他们这样德学双高的老师，不可胜举。这是团高之幸，更是莘莘学子之幸。在团高百年校庆之际，为这样的老师立传，既能告慰先贤，又能启迪来者。
文集以辛勤筑梦赞美学子，为校史增辉。“桃红李白三春景， 橘绿橙黄十月天”（金鹤年老师诗语），团陂高中百年之间，为国家和人类培养了无数人才，其中不乏杰出校友。我所熟知的前辈有姚伯初，同辈有 “三王”——王建枝、王秋良、王秋旺。十五年前，我路过武汉地质大学校门，见门头挂有横幅标语：“热烈欢迎我国著名地质学家姚伯初亲临我校讲学”。之后的一天晚上十点多，我又在央视看到关于他的专题片，介绍他到南海考察，写出了中国第一篇关于可燃冰的论文。我还当即打电话他，表示祝贺。大约十年前，我在壶口瀑布返回西安的车上，见一群戴着“西安交大”校徽的大学生，便问他们“你们知道王秋旺教授吗？”他们几乎异口同声地回答：“认识，他是我校的名牌教授”。去年他和另一位校友王秋良，荣获国家科技进步奖。“幸福是奋斗出来的”，王秋旺就曾跟我讲过，他很少在凌晨一点以前睡觉。我们的杰出校友，在为民立功、为国争光的同时，也为母校增辉。然而，杰出校友再多，也只是少数，更多的是像我这样的平凡校友，他们不能像经商成功人士那样，能捐款几万几十万，为母校发展添砖加瓦；也不能像从政成功人士那样，以其高级别、大声名为母校争得荣耀；更不能像“三王”那样，以其科技成果而造福人类，但他们在平凡的岗位上默默奉献，作出自己的努力，这平凡中也有伟大，这平凡一样值得尊敬，一样是母校的光荣和骄傲。
“一篇校史从头读，别梦依稀赞逝川”（金鹤年老师诗语），该文集虽未冠校史之名，却有校史之实，且内容更为丰富多彩。读着这本文集，一种自豪感油然而生，我为团高的历史而骄傲，我为团高的老师而骄傲，我为团高的校友而骄傲，我为自己是一名团高学子而骄傲；读着这本文集，一种崇敬感油然而生，借此机会，向母校致敬，向老师致敬，向校友致敬！
高德华2019-10-14于团陂毛畈湾
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