上帝给你一个孩子，你将还他一个什么样的人生

每个孩子的出生，都是有故事的。

A宝出生在一个失独家庭，姐姐在十七岁考大学那年出了意外，这种突如其来的灾难几乎摧毁一个家庭的信念，已经45岁的大龄妈妈决定再要一个孩子。

宝贝就是这样来到人世，不动声色地给这个家点亮一盏灯。

B宝的爸爸妈妈是在校大学生，他的出生是个意外，带着爸妈懵懂的爱情来到人世，他的到来给迷茫的90后爸妈指明了毕业后的航向。

他的出生完结了一段青涩，沉淀了稳稳的爱情。

C宝是水到渠成的结晶，他一直是妈妈日日祈祷的憧憬，他的出生使平淡的婚姻泛起涟漪，是父母婚姻的一剂鸡血，随时开始一场育儿战斗。

他的出生是千千万万个家庭的期待和必然。

一个个小小的粉嫩婴儿，冰雕玉琢般剔透的来到这个世界，他们萌动各种各样的可爱，却好像拥有相似的模样。

他们满怀期待的降落人间，出生在各种各样的家庭，拥有了各自不同的父母。

他们白纸一张，多少年后会呈现完全不同的答卷。

他们接受完全不同的教育，读不一样的书，成年以后从事不同的职业，交不同的朋友。

可你有没有想过，上帝给你一个孩子，作为妈妈的你，将还他一个什么样的人生呢？

这世上所有的职业都需要从业资格，只有妈妈这个职业不需要审核。

妈妈这个角色门槛低，责任大。

一个孩子的成长会受到很多因素的影响。有可能是人，包括父母、邻居、同桌、玩伴;也有可能是阅读、电视节目;有可能是经历，一些家庭变故，突发事件;也有可能是体验，比如孤独、挫折、成功和鼓励。

作为妈妈，我们不可能事无巨细的掌控一切，那些随时可能发生在他生命中的事，那些一定都会变成他的记忆、感触和行为驱使的事，着实让我们焦虑。

我们满怀期待带他来到这个世界上，如果不能有效引导他人生的路途，那这一世旅途是一场赴约还是一场灾难。

很多妈妈们都认真思考育儿这件事，她们努力学习育儿知识，并身体力行的践行早教。面对着小区三岁的小崩豆咕哩呱啦的一首首唐诗，包括一些难度比较大的背的滚瓜烂熟，我恐慌极了。

我的孩子，他除了撒欢疯玩，背诗这件事他完全没有概念。

可我不想现在叫他去背诗。

关于唐诗，我想在带他看鹅的时候，引导他描述鹅，然后告诉他骆宾王七岁的时候是怎样描述的;我会选一个鸟儿欢唱的早晨，问他春天早晨的模样，然后告诉他孟浩然的春晓，在他能够体验这首诗的年龄，分享他春天的心情。

我想让他真正体验诗在生活中的角色，而不是叫他炫耀自己比同龄孩子提早掌握了什么技能。

人的一生，规则、要求就像是绳索，只要生活在社会之中，我们甘愿被工作捆绑，被家庭捆绑，被行业规则捆绑，以换取入场券，这样享有相对的自由。

我们的孩子在学龄前，是一生当中最自由的时光，他不受时间、地点的束缚，他不被修理，显得无理和蛮横。可也因为不被要求才展现他与生俱来的天性，他纯粹的兴趣，他与别的孩子完全不同的那个点。

作为一个妈妈，我想用放弃孩子三年的技能学习，寻找他没有绳索束缚的闪光点。

放任自流一点，多用来发现，少用来培养。

多引导，少要求。多鼓励，少夸奖。多倾听，少强迫。在当妈妈的这个过程中，我们不是教育家，也不是成功导师。我们只是一个陪伴自己孩子成长的妈妈。

上帝给了我们一个孩子，最后，我们还他一个他本身的模样。他在长大的过程中，是快乐的，是成长的，不扭捏也不痛苦，不是谁的希望，也不是谁的肩膀。

他的一生具有唯一的人生体验，他读书是因为他感受着其中乐趣，他运动是因为他喜欢运动后的酣畅淋漓，他交朋友是因为有心情需要分享，他工作是因为这是他的追求。

也许，这是一个理想妈妈的美梦。最后，在妈妈的陪伴下他不一定就富甲一方或者才华横溢。但是，完整的独家体验，这就是他来世一遭的意义，不是吗？