亲爱的宝贝，您好！
我还是决定以书写的方式给你写这封信，因为它会让你有一种不一样的记忆。
时间过得好快呀，转眼间你就快19岁了，想当初妈妈刚好参加工作，一转眼也就工作了31年。对于妈妈的人生，收获最大的是最近这两年，也就是你叛逆严重的这两年。因为你的叛逆妈妈反而成长了，因为我学到了以前没有具备而我又渴望拥有的财富，它就是智慧。它让我能够去做一名合格的母亲，我是多么的幸福啊！
与你18年来的磕磕碰碰，让我感觉没有能力把你带到那个属于你的地方，你是那么的完美，天真无瑕。我开始恐惧，因为我的匮乏让我感到不安和焦虑。
妈妈也会和你一样的纠结，想成为一个好母亲，又感觉无能为力，因为我没有智慧，不知道怎样教养孩子，我只会有样学样。从父母身上和从旁边的人身上学来那种粗暴的教育方法，还自以为是。
这才真正验证了那句“没文化真可怕”的俗语，我的焦虑无形中也感染着你的焦虑，母子连心哦！
一切都过去了，幸好我走上了学习的道路，让我重获新生，我和儿子一起成长，这是多么幸福快乐的事啊。
你的来信是给爸爸的，这是多么明智的选择呀！这说明儿子是心思缜密的，你超越了爸爸妈妈，这可是一个做大事的风格，我为爸爸感到幸福和骄傲。
你从小就是一个健康聪明可爱的孩子，你具备了男人该有的善良勇敢的特质，你的阅读能力非常强，超过了妈妈的数倍，我从来没有怀疑过你会读不好书，反而我认为你会有渊博的知识，超越父母，这一点是值得肯定的。
正因如此，我对你的要求反而越来越多，越来越高，这都是我内心匮乏的想法，我想要你比任何一个孩子都要更好。这一点从你出生以来都被认可，因为你比周边的任何一个孩子都要健康聪明可爱帅气。在我心中你是独一无二的，他们是无法和你相比的，你一直都是我们的骄傲。
正因如此，我慢慢的把你拿与其他孩子做比较，还天赋神权的样子，用我的个人价值观强加给你，为我争脸面。我不懂得你，也有你需要完成的使命，来准备自己的各项能力而装备自己。我用培养你好习惯的方式伤害了我们的亲子关系，我忘记了母亲的天职是要无条件的爱自己的孩子。我用爱的名义绑架了你。
妈妈的匮乏什么都嫌不够，不够多，不够好，尽管你已经够好了，但妈妈还是想要更好，这一点你应该深有体会吧？妈妈的匮乏是从小养成的完美主义，什么都要追求完美的状态，因为妈妈不知道渐美主义才是符合人性最好的方法。
我的完美主义让我觉得你的坐姿坐不够好（我想要你有站如松坐如钟的军人气质），字写不够好（我想让你有字如其人的风格），成绩不够好（我以为有好成绩就一定有好未来），兴趣爱好不够多（我想要你具有多才多艺的好特质）。
这种聚焦的模式就如同我拿着放大镜查找你不够好的地方，以至于放大再放大。因为你聚焦什么就会得到什么，不管你要不要都会得到（还记得国庆放假说的黑木耳吗？就是这个道理）。而屏蔽了你做得够好的地方。
比如：可爱、善良、聪明、勇敢、坚强、帅气、诚实、孝敬父母、礼貌待人、助人为乐、尊敬师长、团结同学、遵纪守法等等。
以上就能看出你够好的地方有这么多，而做得不够好的地方却那么少。而这个少是需要慢慢的去培养，我却等不急用了错误的方式去对待你，而忽视了你的感受，没有去尊重你的独立性。我的行为反馈给你的是感觉到没有被看见、没有被理解和没有被尊重。
这是一种多么无知的行为，我伤害了你。它让我们的亲子关系开始逐渐疏离，而我却一无所感，还以为自己都是对的。因为我认为那样你才会更勇敢坚强的面对今后的人生。
逆水行舟的你不容易呀！这么多年来，你都是在被我打压的情况下去学习的。
每一次的打压就增加了一分你对学习的痛苦。
因为你觉得你是因为学习才会被骂的，所以如果不学习的话，你就不会被骂，因为被骂的感觉是很不爽的。但你又想不能不学习呀，你就这样觉得自己被困住了。因为学习而被骂，最好就不用学习，但你又不能不学习，所以就变成了抗拒学习。
因为你觉得学习是一个很痛苦的事情。
因为妈妈重复的聚焦你的不够好，而让你不喜欢自己不够好的地方。所以你学习的压力就越来越大。
你是带着压力去学习，也就是带着负面的情绪去学习，也就是带着苦哈哈的状态去学习，当然就难找到学习的好方法，学来学去又学不好，学来学去记不住，让你又增强了挫败感。
事实证明你是有学习能力的，化学你就是用对了学习方法，你就学得很专注，学得很成功。因为这是你喜欢而擅长的学科，你对它很有专注力，你就学得很轻松，对吧？所以学自己喜欢的学科很重要，学习的方法也非常重要。因为你会在感兴趣的学科找到学习的方法技巧就有了动力，找到系统的学习方法就能够学得又快又好，也说是说会用更少的时间学到更好的一个效果，比如说能够更快的解题，能够理解，还能够记住。
你在家里能给同学补化学，这一直都是你给妈妈的骄傲啊！那个场景随时都在妈妈的脑海中浮现。这些都是你闪光的优点呀！
从这一点上也说明你只要找到自己喜欢什么，什么东西是你乐在其中的，你都能够成为那个方面的专才。
儿啊！读书是人生长河中的一小段经历，当然有它的价值，知识不能直接用在社会，因为社会是不解函数的，但是整个我们的社会这些函数，对于人类对于知识的整个的运用，它有些时候是不可或缺的，但不是绝无仅有的。考上大学仅仅只是踏入社会的第一步，是证明我们这段时间走出高中我有一个完美的经历。人生不给自己留下遗憾，因为人生只有一次高中经历，以后没有了。回不去，永远也回不去。所以让我们的人生尽量的完整起来就行了。为了给自己没有留下遗憾，以后有同学聚会有得吹，多好呢！
如果你还是保持着中学时苦哈哈的去学习，是无法得到享受的过程。苦哈哈的模式会阻碍着你的成长，妈想要你学得享受快乐！
如果现在学习觉得纠结、沮丧、焦虑、紧迫感、来不及的感觉，就说明你没有享受快乐学习。
人不能选择苦哈哈去学习，等你拿到了大学文凭你也不会去享受。你用苦哈哈的过程考上了大学，你真的能去享受大学生活吗？
苦哈哈的得到并不能够带来快乐享受丰盛的那个结果。你自己想想觉得矛不矛盾？因为你已经学会了苦哈哈的活，即便大学结束你还有下一个目标--升本的话，你又开始苦哈哈的去学，那这辈子的快乐幸福哪找去？
比如老师灌输的“辛辛苦苦三五年，快快乐乐一辈子”。这是两种截然不同的思维，当你苦哈哈的去得来，不会快快乐乐的享受。你看看有没有哪个去享受？有没有寒窗十年苦，高高兴兴踏进岗位生活，然后有爱心的去给别人奉献？有吗？
此任务是学习，此任务是工作，把它都看成任务。因为这是思维导向，你会有热情活吗？没有热情活，哪快乐享受哪儿来呀？
苦哈哈的过你已经习惯了苦哈哈的学，苦哈哈的拿到了哪个结果。你以为你会享受吗？不，因为没有人教你享受，你也不是用享受学习的态度享受你的结果。
享受是一种心态，苦哈哈也是一种心态。苦哈哈的拼苦哈哈的得，也苦哈哈的看着你所谓的成果，你并没有享受的心境。
所以你现在还是不想学习，就苦哈哈的学，说明学习效率不够。妈妈是这么看的，但妈妈依然尊重你。
爱没法约束，快乐享受没法去控制，这些是我们内心里所能够发出来的。
心态就是我们学习的积淀呀，乐观积极的态度啊、乐观积极的处世人生观以及去助人助己这样的好习惯、以及守时、信用等等，这样的积淀越牢固你就爬得越高。
如果你对学习有享受的过程，学习你会很有效率。人生下来不是为了学习的，是为了享受。为了享受这个世界的美好，为了参与这个世界。因为总有一天会死去，对吗？
所以参与这个世界更重要，去享受这个世界更重要。为什么要上牛津？我要去外国去嘚瑟去享受。是我要嘚瑟得多，我就要多学点，学习是干这个用的。
你要去国外你就要去学英语，了解国外的风土人情，需要了解国外的人都怎么沟通？所以你要了解国外的文化知识，这个是学习的初衷。
你要不想上国外嘚瑟，那就不需要学这些。你想以后经商你也得学习一些经商的l理念（敢拼敢闯，敢于冒险犯难，勤俭吃苦，灵活善变等等），你的商品领域、发展前景、市场需求等等也需要去掌握。
嘚瑟是不需要课本，但是需要文化、需要基本常识。对不对？不然你就瞎嘚瑟。
因为人是需要生活在一个集体环境中，需要基本常识去与人互动，你了解了基本常识以后你就可以嘚瑟。但是人类了解基本常识少之又少，来自于课本的大多数是过时的知识，但不是常识。
未来的很多东西谁也不知道，未来不再课本上，学习 是 学到了 思考的 能力 用 在 未 来 上，未来并不在今天的课本上，未来谁也不知道，但有些人当他活到未来的时候他很开心，因为他具备了顺应时代的脑袋，在学习过往的时候，他学会了变换。
所以我们要去享受学习的过程和享受生活的过程。不能用“苦”来暗示自己。
人生其实没有苦也没有甜，只是看你怎么认为，他就怎么看待。
要学会有效率学习，就要学会享受。
要学会做一个平凡的人，要学会享受众生平等的那种美好，让自己心生那种美好、感恩。
带着一种美好的心情去读这个书，课这个本。这有效率呢，结果我书也读了，大学读上了，生活我也享受了。多好啊！
苦哈哈的干任何事，都不会觉得等结果来临的时候会高兴。什么“辛辛苦苦三五年，快快乐乐一辈子”那些都是屁话。
妈妈希望你“快快乐乐三五年，幸幸福福一辈子”。
要本着我能够为自己创造的未来，现在去尽一分力，去发一分光。我今天没有荒废，如果医生说可以活3万多天的话，我一天都没有荒废。
不管你怎么选择，妈妈会尊重你，妈妈希望用我学的东西让你更上一层楼活得更开心、更舒服、更快乐！这些都不属于我，因为我有一天也会死去。
所以要你去享受学习呢？其实只是让你通过学习这样一个环境，让你养成一个学习的良好的习惯，在这样的一个习惯的带动下，让你去积累各方面的知识，然后让你日后在社会里边，你成年了能够实现你自己的理想，做你想要做的事情。在你做的事情里边你都能够胜任，能够生存下去，进一步的能够搞好自己的生活。所以我们享受学习，它不是单单的指爱上学业，也就说它不单单指完成学校规定的那些科目，我们的目标是让你能够在知识这方面是能够变得更加的渊博。
这个学期末面临是否改专业？对于你是一个契机，培养一个自己真正喜欢的专业学习，你会享受其中，我知道你也在思考，我相信你会听从内心自己的愿望，用辨识力去从人类7种不同的智慧（语言、数学逻辑、视觉空间、肢体运动、音乐韵律、人际和内省）领域，结合学校的专业去培养，看看你真正喜欢的是什么？逐步的去摸清自己乐在其中的是什么，什么是对你合适的什么东西，是你愿意一生都做下去的 。
因为学习过程当中，如果你感觉好的话，并且你觉得学习对你来说是有趣的，有利的，有意义的，你就会继续学下去，会有一种流连忘返的感觉，这就是我们要去培养你具备这样的一种习惯。
无论你以后在哪些方面想去发展，那些方面你认为是重要的，你想要去做的，你都能够很专注的去将精力放在这上面去，并且很快的就取得一个不错的成绩。然后持续下去的话，你就很可能成为你所从事的那个领域的一个佼佼者。我们想要的结果，就是这个结果，这是我们的一个最终的目的。
主要是培养你善于学习的这种能力，就是以后任何方面，你自己感觉重要的，喜欢的，都能够很快的上手，并且精通。这就是学习力。
我们去学校学习就是为了这个目的呀。过程努力了结果看造化！学习不是唯一的，但不学就会吃亏。
祝：每一天都开心、快乐！
妈妈执笔
2019.11.5
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