第二春

这周共读书目为海明威的《老人与海》，我则选择听书，因为不想买书了，家里没有地方放。听完这部作品后，最吸引我的是斗鲨鱼的部分。因为我对外国文学的积累，对外国时代背景，宗教文化知之甚少，所以边听也让我产生很多疑问。

老人经历那么久的劳而不获，最后终于在无限的坚持下，竭尽全力补获一头大马林鱼。本该像个胜利者一样回村赢得尊重，可是却遭遇群鲨的围困，老人也从起初的搏击到后来的放弃抵抗，于是自己有了一段深刻的反思。我忽然感觉迷茫了，老人经历过这么多，最后只带回一具鱼骨架。这个经历值得吗？这个故事真实吗？或者作者还要隐含着表达什么意思嘛？还有作者为何能够把各个场面描写的细致入微？

为了解开自己的疑惑，我便在B站上搜到了深度解读这部作品的视频，进行了观看，的确从写作背景， 方法，作品分析很详实，很具有说服力。看起来对于名著的解读，还是需要借助外力，才能让自己体会到名著真正的价值。同时也能让自己的思维更有一个深度。我想我会在这样的学习体验中获得成长的。

领悟到了经典励志的部分，虽然自己没有如此深刻的阅历，但是我想我该受到些鼓励，就是不要让年龄磨灭自己的斗志。人生其实就是一个自己与自己赛跑的过程。

这学期在工作上，月初一篇随笔被学校推送，到今天完成副校让我录制的一堂参赛课，以及副校说过的那句话似乎点燃了我一些名利之心：“咱不要因为年纪大了，就丧失进步的机会，本身自己又不差，干嘛有机会不上？也为自己将来的评职积蓄些资本……”

加之深度理解了《老人与海》中老人不屈不挠的搏击精神，我也想在事业的最后阶段再玩一把，玩的痛快淋漓一些。来个事业第二春也未尝不可。

下周完成一篇说课稿，月底前完成一篇教育征文。不管结果，只重过程，因为不参与就永远没有结果。