“有效”这个概念应该是相对的，每个人的定义不同，“有效”的意义就不同。
我如何看待有效阅读的？
1.时间短。就是阅读所花费的时间要短。如果一本书读上几个月或者一两年，那肯定谈不上有效。时间往往是衡量效率的一个重要标准，在得到相同的成果时，肯定是时间花费越少越有效。阅读一本书也一样，如果是达到相同的效果，自然是花的时间越少越好，越有效。
你读一本书要花多长时间？我之前没统计过，因为在18年之前，我都几乎不怎么读书，偶尔遇到喜欢的小说，比如《明朝那些事儿》，有段时间我特别爱看，每天晚上躺被窝里，在手机上翻来覆去地看了几遍。从年初参加土豆老师的写作课后，才又开始了读书生活，最初读一本书要十几天，后来读完加上写书评刚好是七天，到了现在读完一本书大约只要两、三天。效果呢也是越来越好，所以对于我来说现在的阅读就比之前更有效了。
2.效果好。就是从阅读中获得的效果要好。这里的效果有很多样，大致分为三种：知识、信息、消遣。具体就是说，阅读完一本书，你能从中获得的知识、信息或者就是单纯的愉悦，越多或者越深刻，那么效果也就越好。然而在我看来，三者又多少有些不同，首先知识，什么是知识呢？我很认同成甲老师在《好好学习》中的观点，即“能改变你行动的信息，就是知识”。
例如我从《好好学习》中学会了反思，就会用来反思我的日常行为，从而了解到当时的思路和想法，对于形成我的整体思考模式有很大帮助；而且通过反思，我也能十分清楚，那个行为的优劣，以及之后该如何改进。因此反思就是我学到的一个很有用的知识。然而有些信息也仅仅是信息，对我们并没什么直接影响，比如杂志中介绍的某个旅游圣地，电视中的某个新闻等等，因为它们让我们觉得“恩，我知道了”仅此而已。并没有什么实质上的行为变动或者思维改变。
最后是消遣，就是通过阅读得到娱乐的效果，比如看一些快餐书或者虚拟类文学书，看了就能有一个很好的心情或者满足感。
此外，我觉得效果好应该包括两方面，一个是效果越多越好，另一个是效果越深刻越好。
因此我觉得有效阅读，分为两种情况：一种是在获得相同效果时，花费时间越少越有效；另一种是在花费相同时间内，得到的效果越好越有效。
然后如何做才能有效阅读呢？
声明这里讲的阅读方法，不适用于消遣类书籍，只对于能从中获取到知识和信息的书籍有效。
我结合许多阅读类书籍中所讲的方法，总结出我读一本书的步骤如下：
①预读。拿到一本书，先把它的封面封底、目录标题、序言后记通读一遍，对这本书要有一个整体上的把握。好多阅读类书籍都把读书过程比作去游乐园游玩，而这一步就是刚到达游乐园后，观察游乐园地图、景点介绍，对游乐园内的所有设施有个大致的判断：哪些设施是重点游玩的，哪些地点没那么大的兴趣，哪些可以直接略过的；
②通读。有的书叫扫读或略读，都是一个意思，那就是快速把整本书的内容读一遍。其间对一些重点或者自己感兴趣的内容，进行标注（划线、荧光笔、便签等）。这一步对应到游乐园就是坐着观光车把整个园地浏览一遍，再次确认哪些是要重点游玩的地方；
③精读。就是把上一步通读里标注的内容，进行精细型阅读，主动思考，随时记录下自己的想法，可直接写在书上留白处。当然了，如果是你借阅的书籍，还是写在笔记本上比较好。对应到游乐园，自然就是去刚才标记的那些想玩的地方，好好玩耍一番；
④回顾。最后一步至关重要，就是检测一下自己阅读完的效果。常用的方法，有读书笔记、思维导图、RIA便签等，无论哪种，我都建议这时把书合上，用回忆检索的方式去做。这样就能清楚的知道最初的阅读效果是怎样的，后面就可以针对性地进行重复阅读以求更好的效果。
这里推荐几本阅读类书籍：《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》、《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》、《洋葱阅读法》。
额，有本阅读类经典，如果你有精力的话，可以详读一下，那就是《如何阅读一本书》，相信也会给你带来不少收获。
此外，有效阅读还在于另一个方面，那就是在一个领域内的阅读，即主题阅读。对同一个主题下的多本书籍进行阅读，从而掌握到这个主题的核心知识。就像阅读类主题，在你读了3、5本阅读方法的书籍后，就会发现好多相通或相同的内容，读的越多越清晰。所以主题阅读也是有效阅读的一个方法。
小结
什么是有效阅读？1.在获得相同效果时，花费时间越少越好；2.在花费相同的时间内，获得的效果越好越有效。
什么是效果好？越多或者越深刻。
如何有效阅读？预读--->通读--->精读--->回顾
最后想说，阅读是一件很幸福的事，在你喜欢的方式里尽情阅读吧。
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