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阳志平把书分为坏书、可用的书、力作、杰作与神作五类。现在的人读书多读可用之书与力作，而少读杰作，更别说神作。
多数畅销书都是可用之书或力作，阅读这类读物，往往在你的舒适区以内。但是，对于一个时代的杰作与神作来说，它往往是反常识的，超出了你当下的阅读舒适区，甚至整个时代的认知边界。
比如网络科学领域，你容易理解「弱联系」，但是你不容易理解「三元组」、「结构洞」。认知科学领域，你容易理解「刻意练习」，但是你并不容易理解「贝叶斯认知」。
这些概念你在阅读舒适区中很难碰到，实质上却深深影响着你看世界的视角，因为它们是最源头的高阶模型。
一般来说，一个时代最重要的高阶模型数量在两千到两万个之间。芒格曾经整理了200多个高阶模型，你消化100个，多数时候可以理性地过完一生。
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一本书之所以难读，除了那些因为太烂所以难读的书外，通常是高质量的好书，这样的书因为作者的水平远远高于读者，所以难读。
因为每个人的认知水平是有差距的，所以每个人觉得难读的书也是不一样的。比如小学生觉得难读的书，对一个高中生来说就是简单易懂的书。通常认知水平越低的人，觉得难读的书就越多。
一般来说，我们都是从水平高于我们的人身上学习，他们掌握了我们不具备的知识和技能。在水平和我们差不多的人身上，我们很难学到有用的东西。
读书也是如此，从水平高于我们的书上，我们更容易学到东西。就像阳志平老师说的阅读舒适区，读一本难书，就是走出我们的阅读舒适区，对一本难书，从完全不理解到逐步消化吸收，这个过程可以不断提高我们的认知水平。
在这里，阳志平老师指的难书，强调的是一个时代的杰作和神作，读这样的书，不仅可以拓展我们的认知边界，还能掌握高阶的思维模型，帮助我们更理性愉快地过完一生。
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就像李善友教授说过的一句话，“我不是在看书，我在看思维模型。”
每一本书都是信息的载体，而怎样的信息对我们来说最有价值呢？至少思维模型就是很有价值的信息。
阅读的时候，不要用「我注六经」的方式读书，容易陷在书的细节里，往往只见树木不见森林，而是要用「六经注我」的方式读书，有意识地提炼对我们有用的思维模型。
另外，多读高质量的好书，也就是经历时间考验后还能流传的难书，这样的书读懂一本胜过其他书百本，值得我们反复去阅读，比如《孙子兵法》。
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