在小学掌握知识的能力具有特别重要的意义，校长要经常注意这样一个问题：学生看见和观察周围世界的能力，思维能力，阅读能力，书写能力，这些能力处于一个怎样的相互联系之中？
在小学里听课、分析课的时候应当研究和计算一下：教师上课时有多少时间是用来教给儿童掌握知识的；在朗读上，是否用了足够的时间阅读，是否被各种各样的谈话所取代了？教师是否检查儿童的课外朗读了多久？为了学会迅速的有理解的有表情的朗读，学生在小学的时间，朗读的总数不得少于200小时。
每一年要对每一个学生的阅读能力做出评价，看他掌握迅速阅读的能力的程度如何？一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生，迅速的有理解的有表情的朗读，这是预防智力惰性和学习落后的可靠手段之一。谁没有掌握阅读的技巧，他就是一个没有受到教育的人，一个道德上的无知者。
儿童在课堂上获得的智力发展具有下列两个方面或两个组成部分。一关于自然界社会人们的精神生活的知识，二在教师指导下独立...
对你来说，学习到到底意味着什么？ 你是否告诉过自己，学习只是为了考试？ 你的老师是否教给你，或者自己学过如何学习？...
冥冥之中我们会遇见很多人。 他们会教给你坚强，教给你看开，教给你舍去，教给你拿起，唯独没有人教给你怎么去爱，你是否...
刘壮： 回到老家也有几天时间了，你是否还在继续按照我教给你的方法学习，是否还在执行我给你帮你制定学习计划？ 这一次...
请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读。阅读能教给他思考，而思考会变...
1.儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读。阅读能够教给他思考，而思考会变成...
教儿童画画很难，在儿童没掌握艺术规律时，教师想方设法教给儿童掌握艺术规律，当儿童已掌握艺术规律，作品变得日趋成熟时...
1.儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一...
三十年的经验使我深信：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。 阅读能教给他...
不要违背儿童的天性，教给儿童利用自由支配的时间，这就意味着：尽量做到让有趣的、使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的...
本文标题：是否得教给儿童学习
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/nsrfkjtx.html
网友评论