《学校是一段旅程》，是华德福教育中的一位教师在他所执教的1—8年级，教学手手记。
2019-03-15 学校是一段旅程
与这本书相遇是因为这本书的书名，是呀，学校是一段旅程，他是孩子们人生路上的短暂而又漫长的旅程，说它短暂，韶华不为少年留；说它漫长，它的宽度无法比拟。而这段最浪漫、最美好的旅程，受不了我这个同行者，我能给予他们什么？帮助？心灵的鼓舞？或是最简单的陪伴？我很惭愧，到现在我不知道答案是什么。
书中有这样一段文字让我记忆深刻：观察一位孩子走路的方式，能帮助老师去感受孩子与大地的关系，教育的任务之一是帮助孩子发现它们的世界的关系。
而我，貌似忘记了怎样协助孩子，帮助他们。发现他们和世界的关系。每天。不是让我们让他们去感受知识，而是在给他们灌输知识。缺少体验的过程，即使成为学霸，我想他们的生活也是不完美的。这就需要在教学过程中，我的教学目标要倾向于情感态度价值观。
参与不仅仅是聆听，很遗憾，我的课堂上，有个别学生的参与课堂方式只有聆听。解决方法:让孩子们找到兴趣，在课堂上获得成就感，慢慢参与课堂，丰厚她们的这段学校旅程。
利用科学技术，我们似乎可以强迫植物提前开花、结果，但却要牺牲植物的长期健康和生命活力，我们能让我们的孩子成为这样的植物吗？答案是否定的。教育中，我们的首要责任是让孩子们成为一个完整的人，让课堂和她们的生命相通。
2019-03-15 学校是一段旅程
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