第2章2     “有本事”家长为何培养出“没出息”孩子

第2章2    “有本事”家长为何培养出“没出息”孩子

看到这个题目，我立马想到了海德的三角形理论，当父母双方过于强势时，孩子应该是比较懦弱，无主见的。

这一部分内容，的确反映了这方面的事实。当父母双方过于强势时，他们意识不到自己的强势，以为都是为了孩子好，孩子设计好了人生的路径。

这样的设计，让孩子无论大事小事，都在父母的安排下进行，时间长了，孩子自然不用多加考虑，反正都是父母来设计的，我又不能做什么选择。无论孩子长多大，他都缺少相应的选择的能力。他自己也不知道，自己要干什么，能干什么该干什么，因为一切都有了安排。

之前一部分说给孩子自由，这样的安排绝不是自由。古人云，过犹不及都不好，最好是中庸之道。在教育孩子上，我们既不能管得过死，更不能放任自流，而应该给孩子一定的自由，并给出父母的一些建议，让孩子自行进行决定。

如当下孩子们上辅导班，很多父母会让孩子养成好习惯，往往会大力支持孩子们上辅导班，可是孩子们愿意吗？如果不是，进了辅导班又会如何呢？最要命的是，这不是孩子的选择，对孩子今后，人生来说弊是大于利的。

辅导班，无论是文化课还是其它的方面，都首先从孩子的角度出发，是孩子所喜欢的，是孩子所提出的，这样他可能在那里过得快乐、充实而有进步。

好父母，给孩子提供好的环境，让孩子有自由有选择，多做一些自己喜欢做的事，对于孩子来说善莫大焉。