——八年级语文下册演讲活动探究单元写作指导 2020.6.26
【单元分析】
演讲作为现代社会的一项基本素养和必备技能，越来越多的被人们认可和重视，它体现着一个人的竞争力和综合素质。统编教材在八年级下册设置了演讲的活动探究单元，旨在通过学习演讲词、撰写演讲稿、举办演讲比赛的任务群设置，形成一个综合性的学习体系，让学生在活动中获得素养的提升与成长。
【写作指导】在领略了风格迥异的演讲词后，大家对演讲有了进一步的了解。与之前单纯的演讲稿阅读相比，撰写演讲稿更需要我们掌握相应的写作技巧。课堂中，我们通过表格的形式，对四篇演讲稿从对象与场合、观点与思路、语言与感染力方面进行了立体对比，明确了演讲稿的必备要素。
1.现场感十足，即明确对象与场合。写演讲稿一定要清楚你是给谁讲的？你将用什么样的语言风格去讲？你讲的目的是什么？在这个方面，闻一多先生的即兴演讲就是最好的例子。
2.方向感准确，即明朗观点与思路。在内容上，演讲稿必须有明确的观点，这个观点可以是题目、中心句或者重复和出现频率最高的句子，一定记得观点鲜明。有了观点，还需要做到思路清晰，像第一、第二、第三这样简单的思路虽能强化层次，但缺少美感。正如我们写文章一样，内容上层层推进、环环相扣的思路更会让人印象深刻。你可以借鉴丁肇中提出观点-分析问题-解决问题的基本思路，也可以借鉴王选用有趣的故事，既牢牢吸引观众，又让演讲稿充满活力。
3.感染力爆棚，即语言精彩有感染力。从结构形式上说，写好开头，牢牢抓住听众；精心设计结尾，提升演讲效果。从语言表达上说，推荐使用第一或者第二人称，既拉进与观众的距离，又符合口语表达效果，短句和金句的使用，会让演讲者瞬间获得成就感，增强现场的感染力。感人心者莫先乎情，形式虽有必要，但必须谨记一篇精彩的演讲稿归根结底必须是真情实感的流露。
【写作要求】以“书香，伴我成长”为题，写一篇演讲稿，不少于600字。要求结合自己读书的经历、故事和收获，做到观点鲜明、思路清晰，语言有感染力。
【学生习作】书香，伴我成长
8.4 梁爽
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我有一个陪伴我长大的朋友，它早已融入的我的身体，变成了我的气质，它就是书。
以前的我很喜欢看影视剧，有的时候我会握着遥控器漫无目的地换着台，直到重复换了好几圈才回过神来，问自己一句这是在干嘛？大家有没有过这样的经历呢？还记得《银河补习班》里爸爸对儿子大喊的那句话吗？“永远不要停止思考！”
看电视时我是很被动的，看着它想呈现的画面，听着它所制造的声音，跟随着它的节奏走，思维被深深带入设置好的情节，视觉和听觉都被占满，没有时间思考。
但是读书却恰恰相反，我会渐渐随着文字进入情节、把自己带入到故事里描绘的时代、街道和人物身边，用想象描绘他们看到的景象、说话时的声音，一本好书可以让我忘记一切。我喜欢在阅读到拍案叫绝时合上书本，反复咀嚼文字，慢慢品味；也习惯在读到难懂地方时上网查查，做小笔记，为阅读按下暂停键或是倒放键。埋头思考、理出头绪后的成就感，足矣让自己高兴一阵子。
在读过的书里，最让我记忆犹新的是那本《夏洛的网》，故事大概是这样的朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了这些文字：“王牌猪”，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但这时候，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……从此，它的子子孙孙们都和小猪威尔伯结成了好朋友。记得当时看到夏洛为了救威尔特牺牲了自己时，我抱着枕头哭了一晚上，哭到累了就睡着了，第二天起床眼睛是肿的。这本书告诉了我友谊的伟大，友谊是一种用任何东西都交换不了的财富，拥有了这笔财富，我们的生活充满希望和快乐。
最后，我想引用董卿老师的一句话与爱读书的你一起共勉。“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，虽然此刻已经记不起吃过什么了，但能够肯定的是，他们中一部分已经长成了我的骨头和肉，而那些读过的书，终有一天会成为你的气质和风骨”。
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