上班路上经过一家幼儿园,因为我家二宝明年也到入园年龄,我多看了几眼,好多小朋友背着乐器排好队在园内表演,我拍拍脑袋“噢,马上到六一了”!
时间过的好快,前几日还在总结期中考试,现在离期末没多长时间啦!好多公众号也在推送考试的消息。
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学校的氛围让学生觉得,“不好好学习,对不起同学,对不起学习组组长,对不起老师,更对不起父母”。
衡水中学的学生这样说。
2015年,因为奥赛进入国家集训队,衡水中学高三学生李秋宇在1月份已确定被保送清华大学。但李秋宇喜欢“有规律的生活”:仍然坚持和同学们一起早上5点左右起床,然后读书、跑早操。
李秋宇非常喜欢震撼长跑,认为喊口号“很提神”。他说每天早晨5点起床习惯了,天天自然醒,这是“条件反射”。然后十分钟整理内务、洗漱,开始跑步。
跑步前,有大概5分钟的集结时间。这个时间他和同学们都会带着学习资料,“背一个单词一个句子都是收获”, “从这一刻开始,就要把思维带到学习上来。” 站队必须一步到位,不准缺席,流行的话是“只要活着就来跑步”。
之后是语文和英语的早读时间。王奕文说,大声朗读,会帮助提神。每个人都练成了大嗓门。嗓门小声音低会被老师和值日领导撵出去。
由此,全天13节课开始,直到晚上10点半,有的学生回宿舍挑灯夜战到12点。有学生说,学校的氛围让他觉得,“不好好学习,对不起同学、对不起一样辛苦的老师、更对不起一次缴清的高昂的学费”。
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我很推崇这样的学习氛围,很认可利用一切小时间去背诵单词,背诵必背的诗词课文,很提倡大声朗读,无论是哪科!我还喜欢写大字。
我认为格局就是这样大着大着就大了!
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无论是写字还是朗读,平时习惯了写小字,小声读,不利于大格局的形成!遇到场合,朗读大赛或上场发言,声音小,没有充分激发自己内心的激情,很难出色。字写的小,间架结构不清楚,考试时有的识别不了,得不了高分!
期末考试还有六周,大宝加油!
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