有时候我们会听到这样的言论：一个读了四年书的大学生，还不如读了半年的培训班的学生懂的东西多；或者是，“这个中药治好了我多年的病，可见西医没什么用”；甚至是，“隔壁老王只有小学学历，但生意做得不错，你说你读那么多书干什么？”
这就是一种典型的“幸存者偏差”现象。人们只是看到了自己或自己身边的例子，但是，这只是随机筛选的结果，并不具备科学性。
其实，大学和培训班具有明显的区别。培训班以快速习得一门技能为目标，大学生则是应该通过多元的途径，培养自己知识的全面性和思维的开阔性。钱穆先生也曾经表达过这样的观点。他说，在学校里读书，如果只是为了离开学校求职做准备，这种读书并不算真读书。
所以，作为大学生，仅仅是在课堂上学习专业领域的内容是不够的。大学对于我们每一个人来说，既需要知识上的提升，更需要智识上的拓展。这里的智指的是智慧的智。
而提高智识，我认为可以有以下三种途径：一是阅读，二是公开课，三是讲座。
泡图书馆的两个境界：读专业之书和“无用”之书
其实，我们能在课堂上学到的知识是很少的。一门课程，老师在短短的几十个课时内，不可能有足够的时间把全部的精髓传授给你。图书馆作为一所大学的知识库，在这个时候就非常重要了。
但是，泡图书馆，并不是指拿着课本占座做作业，或是刷视频占座。而是认认真真地翻开一本书，为自己充电。
那么图书馆有这么多书，那我们应该看什么呢？
我归纳为两类，一是专业之书，二是无用之书。意思是，我们应该读我们专业领域以及其延伸出来的书籍，还应该读如文史哲类，虽然看不到短期效果，但可受益终身的书籍。
先来说说读专业领域的书籍。当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，我们就可以到图书馆查阅相关的文献，以了解这个课题的来龙去脉和最新的研究动态。
想要知道具体看什么书，方法有以下几种：
1. 找你所读的专业的教授老师们开书单，推荐相应的书籍；
2. 按图索骥，在教科书在找相应提到的经典书籍；
3. 多利用互联网资源，如在豆瓣读书上搜寻相关的豆列。
例如，计算机类专业的同学，可以看《Python基础教程》、《JavaScript语言精粹》等特定专业领域类的书籍，也可以看互联网领域的畅销类书籍，以增加你对行业的感性认识和了解行业的最新趋势。例如，吴军的《浪潮之巅》、《数学之美》等书籍。
如果是新闻传播类专业的同学，除了看新闻传播理论直接相关的书籍外，还可以看《华尔街日报是如何讲故事的》、《文案创作完全手册》等偏工具性质的书。
其他的学科我就不一一赘述了，你可以到文章末尾处查阅由果壳整理的各学科入门书籍推荐。
除了专业领域类的书籍，你还应该读一些文学、历史、哲学类的书籍。对于文史哲类专业的学生来说，这是提高自己专业水平的体现；对于理工科类的同学来说，具备良好的文学素养，能让你学会用不同的角度看世界。
如果再考证一下，我们就会发现，我们读的很多小说，竟然是理科生写的。写就《三体》的刘慈欣，是水利工程系的；作家冯唐，是妇科肿瘤专业的；连推理小说界的畅销作家东野圭吾，也是电气工学专业的。理工科的背景和知识储备，让他们的作品有了更多的展示空间。
当然，对大多数普通人而言，读书并不是为了成为作家，而是了解世界之广阔，从而对一切都拥有一种敬畏之心。
然而，现在的大学生，有着完美的学习成绩，早早地进行实习，但唯独谈到读书的时候，总是抱着不屑的态度，认为这些都是闲书。
王小波在自己的杂文里曾讲过一个故事。有一天，有个学生问他，说“几何有什么用啊？”欧几里得就叫自己的仆人给这个学生拿了一块钱，同时说：“给他点钱吧，这位先生想在学习里收获实利呢。”
少问些有什么实际的用处。正如电影导演贾樟柯先生说过，阅读至少使我们不至于愚笨。
至于具体看什么书，你可以随意在图书馆走走，挑选自己感兴趣的书，按照作者的作品来看也可以，按照时间线来看也可以。当然你也可以利用互联网资源，看一看别人推荐的书。
多样的媒介：看网络公开课，听讲座
除了图书馆外，你还可以看公开课，听讲座。
首先来我来介绍一下网络公开课。网络公开课，顾名思义就是我们通过互联网渠道而获得的知识资源。例如，从网易云课堂、course、新浪公开课、MOOC等网站上，可以学习到来自全球名校录制的课程，如哈佛大学、耶鲁大学等国外常青藤院校的课程，还有北京大学、清华大学等国内名校的课程。
《时代周刊》的记者阿曼达·里普利曾发表过一篇文章，文章标题为《大学已死，大学永存》，他认为网上公开课将可以褪去高等教育所有的外衣，让所有人记起教育的本质就是学习。如果你感兴趣的话，你可以到网上去查看一下。
有同学会问，那这和在课程上听课有什么区别呢？我认为有以下几点：
1.优质的资源。公开课非常适合处于本校资源并不是那么丰富的学生。只需通过一根网线，你就能无限制收看来自全球名校的课程。你可以今天在斯坦福学习线性代数，明天在南京大学学习语言学。
2.网络公开课打破了时间和空间的限制。你可以在任何地方观看公开课，并不再局限于课堂上。你也可以选择自己任何一段空闲时间来上课，不懂的地方还能倒退多次查看。无论何时何地，只要你想重温，立即可以查看。
3.提供证书认证。很多网上公开课平台可以在你完成所有的课程和考试后，提供电子或纸质的证书。现在越来越多的学校和企业认可学习者在公开课平台所获得的学分。对于承认这些平台学分的部分学校来说，可以直接抵消学校的学分 ；对于企业来说，这是证明你学过某项课程或技能的证明。
在文章末尾，我为你推荐了一些比较实用的网上公开课平台，希望你能在大学的大好时光中，好好利用这些平台资源。
最后我们来谈一下听讲座的问题。
对于听讲座，我把它分为校内和校外。也就是说，你除了可以去听在你学校举办的讲座外，你还可以把视野放宽一些，留意你所在的整个城市所举办的讲座。
我认为听讲座和和我们上面谈到的阅读是不一样的。阅读往往是构建一个全面的知识系统，而讲座的主讲人，有时候会给我们带来一种新的思考方式，或是新的资讯。有时候，还能有机会认识和你志同道合的人。
至于校内的讲座，没必要每一场讲座都要到场，而是选择你所感兴趣的话题。而且很多学校都会强制学生参与某一场利益相关的讲座，我认为你更需要根据自己的实际需求来权衡。
你可以通过关注你所在城市的相关机构、其他高校、书店、咖啡店等公众号，来留意最新的讲座信息。
如有兴趣，欢迎关注我的公众号~
附1：《果壳各学科入门书单》
1. 师从天才
2. 普通生物学
3. 什么是数学
4. 病者生存
5. 物理世界奇遇记
6. 追寻记忆的痕迹
7. 梦断代码
8. 编码的奥秘
9. 大众天文学(上下两册)
10. 费恩曼物理学讲义（第1卷）
11. 环境科学：全球关注 上下
12. 最大的小发明：螺丝与螺丝刀
13. 世界科学技术通史
14. 建筑空间组合论（第三版）
15. 《华尔街日报》是如何讲故事的
16. 诤语良言:与青年记者谈新闻写作
17. 法律之门
18. 心理学与生活
19. 登天的感觉:我在哈佛大学做心理咨询(修订本) (平装)
20. 实验心理学<通过实例入门>(第7版)
21. Lehninger生物化学原理（第3版）
22. 思维的版图
23. 社会心理学（第8版）
24. 与“众”不同的心理学
25. 所罗门王的指环-劳伦兹动物行为学著作系列
26. 信息时代的儿童发展
27. 人工智能的未来
28. 花的智慧
29. 外部空间设计
30. 清洁与高雅-浴室和水厕趣史
31. 蒙面骑士
32. 理解航天:航天学入门
33. 改变世界的方程：牛顿、爱因斯坦和相对论
34. 语言本能
35. 一个广告人的自白
36. 超越CSS
37. 相同与不同
38. 美国大城市的死与生（纪念版）
39. 古典作曲家排行榜
40. 离散数学及其应用
41. 博弈论基础
42. 计算机网络
43. 全球化下的社会变迁与非政府组织(NGO)
44. 安藤忠雄连战连败
45. Kirklin/Barratt-Boyes心脏外科学两卷套（第3版）
46. 综合评价理论、方法及应用
47. 机械设计手册.单行本.机械振动·机架设计
48. 普通地质学简明教程
49. 艺术的故事
50. 工程热力学
51. 如何求解问题：现代启发式方法
52. Head First Object-Oriented Analysis and Design
53. 原动画基础教程
54. 测绘学概论（第二版）
55. 风景园林设计要素
56. 计算流体力学基础及其应用
57. 历届CMO中国数学奥林匹克试题集1986-2009
58. Biomimicry
59. 训诂学(修订本)
60. 搏击沧海――地学革命风云录（第二版）
61. 机器学习
62. 从一到无穷大
63. 统计学的世界（第五版）
64. 创世纪的第八天:20世纪分子生物学革命
65. 埃及考古学
66. 灵魂机器的时代：当计算机超过人类智能时
67. 文化人类学
68. 双螺旋
69. 叔本华的治疗
70. 金枝（上下册）
71. 我怎样设计飞机--美国飞机设计师凯利・约翰逊自传
72. 女士品茶：20世纪统计怎样变革了科学
73. 海洋科学导论
附录2：网上公开课推荐平台
1.学堂在线（http://xuetangx.com）
2.网易云课堂（http://study.163.com）
3.网易公开课（https://open.163.com/）
4.中国大学慕课（https://www.icourse163.org）
5.慕课中国（http://www.mooc.cn）
6. Coursera(https://www.coursera.org/)
7.edX（https://www.edx.org/）
8.新浪公开课（http://open.sina.com.cn/）
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