作者：李众
李宏博，早上天没亮就走了。
他去克拉玛依大学城参加普工培训，上午10点，他往回打电话：“人家不让进。。”
亮亮接到电话，埋怨道：“你就告诉他们，报到书别人拿着呢，你是三达来学习的，你就往里进。。”
如果，放在老铁身上，他可不会像李宏博那样，他会把所有需要知道的信息搞明白了，再进行。
首先要跟通知学习的主管领导沟通好了，让进是什么概念，不让进是为何？等等。
李宏博，他恰恰没有把应该知道的信息掌握住，才导致，去了之后，遇到问题，不知所措。
就拿上次让老铁去参加学习吧，他就跟领导沟通：“我们去克拉玛依学习，怎么去？。。”
领导回答：“坐刘军车去，他拉你们去，他知道地方。。”
“到那学习几天？。。”
“三天吧，好像是三天。。”
“我们在哪里居住？。。”
“有宿舍呢。。”
“宿舍钥匙在哪里？。。”
“在李涛那里，你找他要钥匙。。”
“到克拉玛依大学城，找谁呢？。。”
“到101室，取报到单。。”
“好，知道了。。”
这，其实是询问笔录的一种，信息问话。
如果这些基本信息，不了解，自己冒蒙去那里，那就是两眼一抹黑，心底空落落，抓瞎。
李宏博，抓瞎，也不能全怪他，那些通知学习的领导，稀里马虎的责任最大，他们没有切身实地的为下属考虑，只是口头通知学习两字就拉倒，根本不具体告诉当事人应该怎么办。
这，说白了，就是工作没有落实到位。
真的是，一个敷衍行事，一个散漫成行。
出现这种不让进的问题，就是领导与员工之间，没有沟通。
领导心理认为很容易，通知传达就哦克。
员工心理认为没啥事，过去学习就结束。
中间程序，就一定会出现空档与断层。
真空地带，还得亡羊补牢，马后课。
今天，施工员刘军，从克拉玛依的家回来上班了，他说熊主任让他回来开始干活了。
亮亮和郭浩，异口同声的说：“回来干求，我们回来到现在，一直睡觉，没活干，啥工具也没有，没车没工具，一直干闲着。。”
这种状况，跟李宏博的状况，一个样。
明知道，工作中有许多需要，却不积极主动与领导沟通，非得等领导发话才动作。
领导，工作都很忙，等他想到，啥都比别人慢半拍了。
这是，工作调节问题。
施工班，要工作之前，应该把所有工具，需要的，必须补上的，以及损耗无用的拉个清单，上报给领导，领导拿着施工班清单配工具，做好施工前各项准备工作，这是工作步骤。
现在，可到好，看着他们今天，领导与员工之间对话，就让人感到说话墨迹又扯蛋。
熊主任：“刘哥（刘军）赶紧把车弄好。。”
“什么车？”刘军，可能是装糊涂，也可能不是。
“你的车。。”
“我车上有泵呢。。”
“卸掉啊，赶紧缺啥，往上报，再不报就晚了。。”
“缺电缆线，以前电缆线不能用了。。”
“需要多少米？多少钱一米？。。”
“多钱一米，好像10几元吧，我对钱这方面没有权力你是知道的，需要多少米？前面接头就得10米。。”
“那快点，把东西准备好，缺啥赶紧报，报晚了就不赶趟了。。”
“缺电工，缺水龙带，缺工作服，缺正压呼吸机。。”
“正压呼吸机还没修理好呢，你们负责赶紧弄，是管站上要，还是咋弄，你们自己照量办，那方面（钱）别胡整。。”
领导说完，撤脱了（走了）。
“郭浩，赶紧去看看。。”刘军说。
“别扯蛋，专家不去，我去看，看不懂，有毛用？。。”
“行，行行，我也去呢。。”
“中午上街吃吧，坐你车去，我们穿一身干净衣服，不怕脏。。”
下午，亮亮和郭浩，刘军三人进屋来，拿着施工班需要的电缆线，工具，工作服，等其他器具，装了半塑料袋子，进屋了。
“明天装车，没人呢。。”
“让马少帅去。。”
“马少帅去监督管理了，不在。。”
“马少帅，有意思，嘿嘿，（熊主任命令）马少帅，去，监护去，马少帅腾腾地就去了，嘿嘿。。”
“哎呀，明天我要回克拉玛依一趟，请两天假，我前女友请我帮忙，她老爹做手术，她妈不识字，哪哪分不清楚。。”亮亮说。
“行，去呗，行呢。。”
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