玩游戏 写作文(三)

作者: 萤火虫教室李娜 | 来源:发表于2017-10-30 23:06 被阅读0次

        这是一篇被孩子写了无数遍的文章,有的孩子甚至写了五六遍都不满意,特别是动作描写,他们由刚开始的一笔带过,到最后的细心观察,看得出来每个孩子都在蜕变!班级43个孩子,每个孩子的这篇文章都要被发表,只有让他们经过不断地打磨,才能体会到动作描写到底该如何去写。

玩游戏 写作文(三)

                做游戏,写作文

        在一间宁静而美丽的教室里,做着许多好奇的小学生,和一位和蔼可亲的老师。老师让我们做游戏,写作文。

        我们玩的游戏叫木头人。首先,我来扮演士兵,他来扮演小丑。说到不许动的时候,我已经摆好了动作,坐下,双手紧挨在地,脚微提起来,身子往后,好像要把他赶出门似的,我觉得他好像在全神贯注的看着我,一动不动,那样子真像一位伟大的雕塑家,一阵秋风向我们袭来,教师从低音到高音, 突然我们的耳朵里传来一个字,停,这时我们一个一个都好像不会说话了一样,时间凝固了,我们不能走动了。

        游戏规则是三局两胜,我和他又接着玩,角色都分配好了,我们一起摇摆,一起哼小调,“一二三,木头人,不许说话,不许动。”他什么也没摆,我观察的非常仔细,他瞪着我,好像浑身有杀气笼罩一般,突然,他挑了挑眉,紧接着,笑得弯了腰。

                                            曹慧玲

   

玩游戏 写作文(三)

                      课堂上的趣事 

                                        王梓萌                     

        木头人--你看到 这几个字时会不会想到这是一个下课玩的游戏。可是今天老师把这个游戏搬到了课堂上。              大家一听要玩游戏,马上都兴奋了起来,教室一下沸腾起来。老师告诉我们游戏规则。我们开始喊口号,做的动作要像雕像一样让对方来逗。    我逗周心怡,口号喊完了她是一只脚在后,一只脚在前,前脚尖点地。两手扶着桌子,左手弯曲,右手直。脖子向前伸,眼睛眯成一条线,像要睡着了一样。眉毛紧锁,中间起了几条竖线。她的表情看上去像一个老太婆。       

      我使出浑身解数开始逗她了。我先是呲牙咧嘴地给她翻了一个白眼,并且撅起嘴。舌头吐出来,卷起舌头来回动。周心怡的表情看起来很难受,但她仍坚持着不笑。我又加起脸,瞪大眼睛,把脸往前伸。眉毛快飞起来了,嘴巴咧开,吐出舌头,在她眼前摇摇晃晃。她终于憋不住笑了。                这就是发生在我们教室里的趣事。我们是在快乐的游戏中寻找灵感,不由自主的爱上写作。

玩游戏 写作文(三)

                    木头人笑一笑

                                  杨诒涵

  今天,和我的好朋友玩了一个游戏,游戏规则是,一个人是木头人,一个人是逗木头人的,在这一局我是逗木头人。

  我们一起说:“一二三,木头人,不许说话不许动。”她像一座雕像一样不动了,她的头是低着的,眼睛看着正下方,手轻轻的放在桌子上,脚抬到45度左右,我一边观察一边想,怎么样能让她笑,而且有怎么能轻而一举得赢过她,她的眼睛一动也不动,好像在想什么,怎么样能不发笑,是盯着一点看吗?还是什么呢?

  想着想着,我的脑子都转不过来了。

  我要开始逗她笑了,我还没逗她就开始笑了,她说:“从来,从来。”我拿手按着眼角,做出鬼脸,来逗她,她被吓着了,并没有笑。

  我又换了一个动作,是大猩猩,我不信她笑不出来,我把腿做成马步的动作,手抬起来,然后放松,用舌头顶着嘴唇,走了几步她就露出一丝笑意,我赶快又走几步,她笑了,她终于笑了,我亲眼所见,我的眼睛不会骗我,我赢了。

  她也笑了,我很快乐,不过,我更快乐的是,我把快乐分享了下去,快乐是不会停止继续传送下去的。

玩游戏 写作文(三)

                木头人的游戏

                                    薛雅西

今天,老师带我们全班的同学一起玩木头人的游戏了,规则是:一个人来当小丑,一个人来到木头人,小丑要用尽全身力气把木头人逗笑,木头人要拼命忍住不笑。于是,这场激烈的比赛开始了。首先我的同桌吴少将来当木头人,吴少将的动作搞笑极了,差点把我笑趴下。它的动作是美猴王齐天大圣,那两只灵活的腿在我面前绕来绕去,绕的我眼花缭乱,她的表情,嗯!真像一颗红红的大桃子正发怒呢!他的眼睛瞪的圆溜溜的,好像京剧里的关羽呀!。好像她心里正在说:“让你吃了我的桃子,真是的。”我心里狠狠的回了他一句:“谁让你老欺负猪八戒,唐僧也真是的,把你赶了出来。”我在心里默默的说道:“她一定在说我⋯”今天我们上了一节多么有趣生动的作文课,我们今后一定要好好写作文,用实际行动来回报老师。

玩游戏 写作文(三)

                    被逗笑的木头人

                                      贾亿萌

我们的游戏规则:搞笑演员逗木头人,如果木头人笑了,搞笑演员赢。

木头人站的直直的,如一棵好大挺直的大树,双脚紧闭,腿也一样,双手握拳叉腰,嘴巴是一条线,鼻子中间有几条线,有竖有横,挤在一起,密密麻麻的,像一条条狭窄的小路一般,都好像窄的装不下一个人,眉毛向下滑,如滑滑梯一般,他皱着眉头,像额头上有几条印,这副表情,像有好多好多烦恼的事情,很生气的样子,这副模样,让我感到他有些呆,因为你一直用生气的表情看着对方,是不是让对方觉得你有些呆,我感到木头人在说,不要妨碍我……我还在想怎样你逗我,我绝对不会笑得。

我想了想怎样逗木头人笑,于是,我一直用一双笑嘻嘻的眼镜,看着木头人那双生气的眼镜,看了一会,木头人透出了一丝笑意,嘴巴不在是平的了,而是两个嘴角弯了一些,木头人生气的眼镜变成了笑嘻嘻的眼镜,眼睛迷的更小了。

我好开心,因为我终于赢了木头人一次了,就算没赢我也开心,因为这只是个游戏。

玩游戏 写作文(三)

                      吵闹市场

                                  冯凯博

    有一天,我们玩了一个游戏:名字叫做木头人,规则很简单的是:有一名小丑和木头人,小丑要逗笑木头人才算赢,木头人,不笑昨小丑输。 

      我们游戏前!我们都很激动,不过教室非常热闹,就像吵到市场一般。

        游戏正式开始!我静止不动,豆奥锋看了看,我感觉他在想:这个动作非常帅左手低、右手高、非常帅、 酷,腿踩带板凳上,我感觉非常完美。

      我装作一本正经的样子, 很严肃。豆奥锋还笑,我感觉他在想:这局输定了完了、完了,怎么能跟游戏之王比呀。只是倒霉啊,他唉声叹气的说。

      这时,我听到失败之人的失望之声,我心想我们都玩游戏本该高兴才对,怎么能唉声叹气呢?

    这时,我又听到胜利者的欢呼声。

      我们都很开心、高兴!

玩游戏 写作文(三)

                  木头人的游戏

                                      荆晨宸

一上课,老师就让我们做了一个游戏,木头人。

游戏规则是:一个人当小丑另一个人当木头人小丑又把木头人逗笑。

游戏开始了,首先,他给我做了一个僵尸的动作,而且用很霹雳的眼神看着我,很像一团火球飞了过来。

        他的手像在冬天里的冰块儿,很冷漠,很坚硬,像是在让冬天把她的手覆盖住一样。随后,他又给我做了一个鬼脸,舌头像是流了血一样,他的手和头发都是弯曲的,很像一条波浪线。

我的同桌想尽了办法,可是没能把我逗笑,因为我不爱笑,最后她给我做了一个猪脸,他做的脸像猪八戒的脸,太可笑了。

        这就是木头人的游戏,一个好玩儿的游戏。

玩游戏 写作文(三)

              木头人的小世界   

我们在这个小世界里,变成了欢乐的木头人,他的一只手,直立着,另一只手臂在上,平平的放在桌子上,就好像老师说了一个问题要回答。我慢慢的,看到一横排整齐,雪白的牙齿,我做的动作,让我的同桌吓了一跳,他从头到脚,每个地方都看了一遍,忽然他的眼球转到了我的手上,他把我的笔看成了一把长刀,我的眼睛像冒了火,我感觉到了自己是古时候的女兵。

        我现在知道了,原来写作文是这么难的一件事情,我好羡慕那些有名的作家,我要是和那些作家比还有很大的距离,我希望,我能成为作家。

玩游戏 写作文(三)

                      幼儿园的游戏                 

      木头人这个游戏,不知在幼儿园玩儿了多少遍了,但是从来没有想过木头人也能写作。

      游戏开始之前,我先说一下游戏规则吧,规则是小丑把木头人弄笑木头人没笑小丑就输了。

        游戏开始了,我是木头人,同桌来把我你弄笑他的表情非常低落,仿佛在说天呐,我在和笑点极高的人玩木头,我输定了不过又马上变得自信起来,他先对我做了个鬼脸勾批嘴角,把眼睛眯成一条线,做了个十分搞笑的鬼脸。可我还是无动于衷的坐着,没有露出丝毫笑意,然后他用笔装在眼睛中间。用眼珠子盯着笔做了个斗鸡眼。我还是无动于衷的坐着。

      现在他甘拜下风,我要好好忍住了,突然对我做了个笑脸一个手放在脸的一边,另一个手放在另一半编。说我是嘟嘟这让我露出了一丝笑意……

        只剩下十秒了,时间快到了。过了一小会老师说时间到,这才把我吓了一跳最后我输了不!

      哇,这真有意思在小学里也能玩木头人!

玩游戏 写作文(三)

        快乐总是短暂的,但是孩子们可以用文字将它记录下来,变成永恒!不管孩子们写得如何,他们都是在用自己的话语书写着只属于自己的故事。

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