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24029 张太雪
《世界为谁存在》通过小动物之间的对话,揭示了答案,熊妈妈告诉宝宝,世界为你存在,因为洞穴为你遮风避雨、鱼儿在溪水里悠游,不管森林多辽阔都不会迷路走错。
狮子爸爸告诉宝宝,世界为你存在绿油油的草原,供你你蹦跑跳跃,斑马、羚羊与大象伴随着你茁壮成长……
动物妈妈们都给出了答案,那么爸爸怎么对宝宝说呢?爸爸告诉他,世界上的千山万水、万事万物都相互依存,动物宝宝们依偎着父母们幸福的生活,世界为了这所有的一切存在。
小男孩问爸爸世界也为人类存在吗?爸爸说,一点儿都没错!世界为每个人存在!我们已经经历过许多许多,但还有更多更多的事物等着我们去看去做。 所以世界为你存在!
从没想到和孩子讨论这方面的问题,直到看到这本书。我便迫不及待的想告诉孩子--—世界为你存在。世界还会因你而更美好。
本次故事会主题是“开眼看世界”,绘本互动的同时,让孩子感受人与自然,领会世界风情,让孩子知道,除了家和学校,还有更广阔的世界在等待他,开阔眼界,感受到人生的可能性与创造性。
故事会结束,我给孩子们颁发了.“世界护照”让他们画出她们想去的地方,一个小女孩跟我说,我想去英国,没想到那里太漂亮了。一个小男孩说,我和同学约好了,我们长大去埃及,去看金字塔里面的木乃伊。
我很欣慰,虽然只有45分钟的时间,但是,在孩子心里已经耕种下了世界的模样。
反思1,时间太短,后期拓展时间不够,以至于没能看到孩子们心里的世界的样子,非常遗憾,计划第二次落地这本绘本,需安排90分钟。
反思2,给孩子介绍世界人文景点时,没有插入世界地图,对于一年级的孩子来说,各个国家的印象还是比较抽象。
反思3,故事会来开始时未与孩子们约定好纪律规则,故事会后期,孩子比较嗨,增加控场的时间。
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